人教版九年级数学上册：24.3 正多边形和圆.pptVIP

第二十四章 圆 第10课时 24.3 正多边形和圆（1） 一、新课引入 1、等边三角形的边、角各有什么性质？ 2、正方形的边、角各有什么性质？ 答:等边三角形的三边相等,三个内角相等(60°) 答:正方形的四条边相等,四个内角相等(90°) 1 2 二、学习目标 理解正多边形与圆的关系及正多边形的有关概念； 理解并掌握正多边形的中心、半径、边长、边心距、中心角之间的关系，并会进行正多边形的有关计算. 三、研读课文 正多边形的概念与圆的有关概念 知 识 点 一 1、各边 、各角 的多 边形叫做正多边形. 举例 如果一个正多边形有n(n≥3)条边，就叫正 边形．等边三角形有三条边叫正 角形，正方形有四条边叫正 边形． 相等 相等 n 三 四 三、研读课文 正多边形的概念与圆的有关概念 知 识 点 一 2、只要把一个圆分成 的 一些弧，就可以作出这个圆 的 ，这个圆就是这 个正多边形的 . 相等 内接正多边形 外接圆 三、研读课文 知 识 点 一 正多边形的概念与圆的有关概念 以圆内接正五边形为例证明. (如图) 把⊙O分成相等的5段弧，依次连接各分点得到五边形ABCDE. ∴AB= = = = . =3______= ∴∠A=∠B 同理∠B= ___= = . 又∵五边形ABCDE的顶点都在⊙O上 ∴五边形ABCDE是⊙O的内接正五边形， ⊙O是五边形ABCDE的 . ∵AB=BC=CD=DE=EA BC CD DE EA ︵ BCE AB ⌒ CDA ⌒ ∠E ∠C ∠D 外接圆 三、研读课文 知 识 点 二 正多边形的有关概念 一个正多边形的__________的圆心，叫做这个正多边形的中心； ______________的叫正多边形的半径； 正多边形每一边所对的 叫做正多边形的中心角； 中心到正多边形的一边的________叫做正多边形的边心距． 外接圆 外接圆的半径 圆心角 距离 三、研读课文 知 识 点 二 正多边形的有关概念 思考 正ｎ边形的每一个内角都等于 ， 正ｎ边形的中心角等于 ， 正ｎ边形的外角等于 ， 正多边形的中心角与外角 . 相等 三、研读课文 知 识 点 二 正多边形的有关概念 练一练 1、判断下列图形是否是正多边形： 2、各边相等的圆内接多边形是正多边形吗？各角相等的圆内接多边形呢？如果是，说明为什么；如果不是，举出反例. × × √ 三、研读课文 知 识 点 二 正多边形的有关概念 练一练2 解：如图各边相等的圆内接多边形是正多边形. 多边形A1A2A3A4…An是⊙O的内接多边形, 且A1A2=A2A3=A3A4=…=An－1An, ∴　多边形A1A2A3A4…An是正多边形. · A1 A2 A3 O A4 A5 A6 A7 An ∴ A1A2=A2A3=A3A4=…=An－1An ︵ ︵ ︵ ︵ ∴A2A3An=A3A4 A1=…=A4A5A2=A1A2An－1 ︵ ︵ ︵ ︵ ∴∠A1＝∠A2＝∠A3＝…＝∠An 三、研读课文 知 识 点 二 正多边形的有关计算问题 例 有一个亭子（如图所示）它的地基是半径为4m的正六边形，求地基的周长和面积（结果保留小数点后一位）. 解：连接OB、OC,过O作OP⊥BC,垂足为P ∵由于六边形ABCDEF是正六边形， ∴正六边形的半径为OC,边心距为OP, 它的中心 角= = ° ∴△OBC是 角形， ∴正六边形的边长等于它的半径等于 . ∴亭子地基的周长L= × =24(cm). 在R t△OPC中，OC=4,PC= = ， 利用勾股定理，可得边心距 r= = m ∴亭子地基的面积 S= 6× = ≈ （ ）. 三、研读课文 知 识 点 二 正多边形的有关计算问题 60 等边 4Cm 6 4 2 ×24× 41.6 三、研读课文 知 识 点 二 正多边形的有关计算问题 练一练 分别求径为R的圆内接正三角形、正方形的边长、边心距和面积.