第五课第一站感激父母.ppt

跨越代沟 ——感激父母 榆树市第二实验中学 崔秀茹 二００九年四月 情景导入： （前台一角，一张桌子，女儿在写作业，妈妈在干家务，电话铃响，妈妈抢先接电话） 妈妈：喂，你找谁？ 肖寒（男）：（打电话）我找李菲。 妈妈：你是谁？叫什么名字？ 肖寒：我是李菲的同学，叫肖寒。 妈妈：没事总打什么电话！（妈妈自语后一脸的不高兴，极不情愿地向女儿喊）菲菲，电话，快点儿，别影响学习啊！（女儿去接电话，妈妈走到女儿的桌前翻看日记） 肖寒：昨天晚上的演唱会你看了吗？ 李菲：看了，看了。你看那歌词写的，想你想成了心事，等你等成了坚持。 妈妈：（愤愤自语）听听，他们打电话都说些什么，再看看日记。（读日记）好久没有你的信，好久没有和我谈心，怀念你柔情似水的眼睛，是我天空中美丽的星星。（厉声高喊）菲菲，快过来！ 李菲：好了，好了，就谈到这儿吧。（忙放下电话，发现妈妈正在翻看自己的日记，非常生气，高声喊）妈！你怎么翻看我的日记啊！ 妈妈：你看你写的，我都不好意思读。 李菲：妈，你怎么这么卑鄙。 妈妈：我卑鄙？我这是为了谁，还不是为了你吗？我这是给你定期检查思想。 李菲：检查思想？你看，这是歌词！ 妈妈：这——（一时无语，表情尴尬） 讨论分析： 1.你有何感受？（从学生角度、父母角度谈） 2.造成小品中双方分歧的因素有哪些？ 想一