运用iPad，提高体育课堂的教学效果的思考和策略.docxVIP

运用iPad,提高体育课堂的教学效果的思考和策略 摘要：随着信息技术与教育的不断整合，iPad悄悄走进了课堂。 iPad作为一种功能强大的电子设备，如何将其引入体育课堂提高教学课 堂效果值得我们广大体育教师深入思考，新课程耍求以学生发展为屮心， 帮助学生学会学习，并指出体育与健康教学必须与信息技术进行科学地整 合。文章主要就如何运用iPad来提高体育课堂教学效果提出一些思考和 见解，仅供同行参考。 关键词：新课程标准；运用iPad；体育课堂；效率效果 中图分类号：G807.3文献标识码：A DOI : 10. 3969/j. issn. 1006-1487. 2017. 01. 010 随着新课改的深入和积极探索、创新综合实践活动的开展，要求教师 必须探索信息技术与教学课程的冇机整合。它不仅丰富了教学手段，革新 了信息传递的方式、方法，更促进了改革传统教育教学模式，形成新的课 程理念。科学利用iPad使其在体育课堂教学中，发挥学生自主学习、主 动探究、合作学习、及时反馈等方面的优势，是我们共同研究的话题，那 作为体育老师如何运用好iPad,才能充分发挥其功效提高体育课堂教学效 果呢？ 1明确体育课堂运用iPad的前提和基础 1.1要保证体育课堂教学的运动负荷和运动量 大家都知道体育课堂有一个重要评价指标就是运动负荷，试想，如果 ip#运用到体育课堂中，导致学生运动量减少，运动负荷