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2019年春天的脚步手抄报 　　 篇一：三年级下学期实践活动春天的脚步 ? 　　 三年级下学期实践活动——春天的脚步 ? 　　 本学期实践性学习课程需要同学们从以下几方面查找资料，具体分工已告知孩子们，请家长们引导孩子顺利完成任务： ? 　　 活动内容：春天的脚步 ? 　　 本次活动分为四个小组，四小组的主题如下： ? 　　 一、关于春天的知识（春天的定义、雅称、六个节气、人们都在做些什么？春天开放的花等）汇报形式：封面、打印的资料、照片、小报等 ? 　　 二、关于春天的文化（关于春天的雅称、成语、农谚、诗句、片段、名家名篇、故事、歌曲，同学写春天的文章、自创的小诗等）汇报形式：封面、打印的资料、手抄报、自创作品集 ? 　　 三、了解春天里的变化（了解春天里大自然的变化。如植物的变化、动物的变化、温度的变化、时间的变化等）汇报形式：封面、图片、打印的资料、小报等 ? 　　 四、留住春天的美丽汇报形式：照片、绘画、标本等。 ? 　　 小组成员： ? 　　 备注：反馈形式即上交作业的形式。A4纸彩印，默认的页面设置，标题黑三，正文宋四打印出来。资料内容以小组主题为主。 ? 　　 主题小报：内容以小组主题为主。A4纸张大小。以电脑彩印，最好为手抄报，配以内容相关的图片，注意整体效果。绘画作品：A4纸张大小。 ? 　　 照片：将照片贴在A4纸张上，并配上简短的文字说明。 ? 　　 篇二：办手抄报 ? 　　 上个星期日，老师给我们布置了一项任务，让我们办一份《手抄报》，我是既兴奋，又担忧，兴奋的是我可以充分发挥一番，担忧的是怕办不好，妈妈对我说：“没关系，你想让它是什么样，它就是什么样。” ? 　　 我把老师的要求给妈妈说了一遍，妈妈听了后说：“四开纸是多大的纸，咱们上哪找去？”就在这时，外公看到了墙上的挂历，便说：“把挂历纸一分四份不就成了四开纸了吗？”妈妈马上在家里找出旧挂历，照外公说的做，不一会儿，一张四开纸就做出来了。我又拿出铅笔、钢笔和彩笔，一切工作准备就绪。 ? 　　 俗话说“万事开头难”，由于经验不足，我就上网找了找怎么办手抄报，上面说要先划分版面。怎么划分版面呢？于是，我便拿来一张报纸，比葫芦画瓢，依照着划分了四个版面。这下我心里有底了，妈妈指导着我先在左上角写题目《春天的脚步》，然后写上日期，编者写上我的大名，我又在网上找了一些关于春天的诗歌和散文，又根据摘抄的内容画了一些插图，可最后，还剩下两版空着，怎么办呢？我便在我的“百宝箱”里找了一些课外知识点，但色彩又不丰富了。这时，妈妈说：“来，再让我给你显一显灵。”画上了细细的树枝和绿绿的嫩芽。 ? 　　 我看了看自己办的报纸，心里还挺得意，真是不错，拿去让外公、外婆他们看，他们也直夸我。在星期一，我的手抄报被评为“一级手抄报”的荣誉称号。我的第一份手抄报办的还挺成功！ ? 　　 今天,我在家里办手抄报.因为这是第一次办报,不知该怎么办,从哪里开始,就 ? 　　 去请教爸爸.爸爸说:先要先打好格,排好整个版面,上面下面边距留两厘米,左边右边各留两厘米,左右版面间隔两厘米,然后画出大方格,左上方留出6.5厘米写报名,每隔1.5厘米打点画小格抄文章.我按照爸爸说的,做好了这些准备工作,可是取什么名字好呢?我想了很多名字孝不合适.想想我们这个年纪想知道的知识有很多,那就取名为快乐知识报.爸爸又说:名字取得不错,不过你取名为快乐知识报就全部要写知识,还有报名用美术字书写..我想美术字美术老师教过,这应该说不难吧.我决定用彩体美术写,我用铅笔写出了快乐知识报5个大字,每个字都在2.5厘米的方形里.在方格里把字写双层的.刚开始我老是写得宽的宽细的细,样子很难看.经过大半天的努力,终于把前四个字写完了,可是报字却更难写.我先写报字的左边,提手旁的一勾不是太粗就是太细了,我把勾擦了,这次我写时空了一点,再往上一提,唉,这个字总算写完了.我把这几个字都涂上了红色,报名写好了. ? 　　 我选了保护视力为什么青蛙叫有大雨蜘蛛网为何不粘蜘蛛海洋的形成这几篇文章,它诉我们儿童时期眼晴的调节功能很弱,看电视时间不宜太长,并且要有一定的距离:当要下雨时,空气中的水分增多湿度增大,青蛙通过它那湿润的皮肤从空气中吸取大量的氧气,感到非常快活,于是呱呱叫个不停:因为蜘蛛能分泌出一层油质,所以蜘蛛网能粘住小虫子不粘自己:地球在刚形成时是一个没有生命的星球,没有海洋的存在,随着地表的冷却,水蒸气就变成了雨,渐渐地使地表凹陷处积集了水,并把地面上的矿物盐溶在里面,天长日久地球上就形成了海洋. ? 　　 我把抄好的报拿给爸爸看,爸爸说:整个报都是文字,如果配上适合文章内容的插图,就能生动又美观听了爸爸的话,我在海洋的形成下方画了