一年级数学上册 十几减几教案 北京版.docVIP

PAGE PAGE 3 十几减几 教学目标： 1. 在具体的情境中，进一步理解掌握计算十几减几的方法。 2. 在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和能力，重视算法的多样化，发展创新的意识和思维的灵活性。 3. 在独立思考的基础上加强交流，体验与同伴合作的快乐，树立合作交流的意识。 教学重点： 能够用不同的方法进行计算。 教学难点： 培养学生用不同的方法解决问题的能力。 教具准备： 电脑课件、小棒 学具准备： 小棒 教学过程： 一、复习引领，铺路造桥 口算练习（比比谁的头脑快） 3+4= 9-5= 12+6= 15-3= 1+9= 10-8= 13+5= 17-6= 10-9= 3+8= 7+6= 9+6= 二、创设情景，积累素材 1. 导入激趣 今天，老师带来了几个气球，想知道做什么用吗？老师有个要求，那就是要大家用我们学过的数学方法思考，行吗？ 2. 色彩缤纷的气球情景图 课件显示（1）：全家游玩后，买来13个彩色的气球捆成一束，小女儿在同妈妈要气球。 师：谁想对大家说说你看到了什么？ 师：听——小女儿说了什么？ 课件显示（2）：小女儿说：“我要9个气球布置房间。” 师：“我要9个气球布置房间什么意思？” 师：你能根据图，提出什么数学问题？ 课件显示（3）：还剩