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- 2019-08-26 发布于河南
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植物怎样“喝”水;观察：菠菜，香菜，水稻和小白菜的根各有什么不同？;问题：植物是怎样“喝”到水的？;讨论：证明自己的想法;实验：在水面滴些油，还可用橡皮泥或软木塞封住瓶口。观察水面的变化。;阅读与思考;讨论：哪些事实可以说明植物的根具有固定植物和吸收水分与养料的作用。;阅读;课后活动;同学们，再见！
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