中小学管理体制改革专题调研报告.docVIP

PAGE 1 中小学管理体制改革专题调研报告 摘要：实验小学在管理体制改革方面做了大量的探索，取得了良好的效果，对于改革探索中遇到的问题与困惑也有深刻的思考。本报告以学校的基本情况、管理体制等几个方面，分别阐述七小在开展中小学管理体制改革过程中取得的成效，并对调研过程中发现的问题进行深入剖析，提出建设性意见，以期改进学校的教育教育质量和效益。 关键词：管理体制 改革 特色 思考 实验小学作为一所百年老校，适应时代的要求，在市、区教育局的正确领导下，经过长期的积淀、探索、改革，学校各方面工作取得了突飞猛进的发展。回顾我们走过的奋斗历程，我们在获得丰收喜悦的同时，也清醒的看到存在的不足和欠缺。学校就管理体制改革工作做了相关调研，现分析如下： 一、 学校基本情况 实验小学始建于1909年，1993年迁往现址。总占地3万多平方米，建有教学办公楼7幢，各种功能室齐全，内部设施配备完善。现有48个教学班，在校学生2480余名，教职员工200余名。学校牢固树立“经营战略”，核心精神理念是“爱”——让爱传承，大爱无边。坚持走“继承、借鉴、创新、超越”之路，坚持“超常发展，追求卓越”的学校精神，坚持“人格＋情感＋制度”的管理体制，紧紧围绕“一体两翼”发展模式，强化“习惯、礼仪、和谐、服务”的治学育人理念，凸显“快乐、高效、特色、服务”的知识传承理念，文化立校，特色强校，立足长远，面向全体