2019考研心理学专业模拟练习卷及答案【三篇】.docxVIP

2019考研心理学专业模拟练习卷及答案【三篇】.docx

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  【第一篇】一、单项选择题   1、心理过程包括   、认识过程、情感过程、行为过程、知觉过程、情感过程、行为过程   、感觉过程、知觉过程、意志过程、认识过程、情感过程、意志过程   2用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是。   行为的观点生物学的观点现象学的观点认知的观点   3去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。   认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度。   感知运动阶段前运算阶段具体运算阶段形式运算阶段   4下面不属于内部感觉的是。   动觉痛觉平衡觉内部感觉   5认为,不同性质的感觉是由不同的神经元传递信息的   神经特殊能量学说模式理论特异化理论行波理论   6下列哪个现象反映的是视觉适应   夜幕下,蓝色物体要比黄色物体更亮一些   不管是白天还是夜晚,看到树叶的颜色总是绿色的   直升机的螺旋桨高速旋转后,不再能观察到每片桨叶   值夜班的消防员佩戴红色眼镜在室内灯光下活动   7能够很好地解释在某些情况下人为什么对一些刺激视而不见,充耳不闻现象   衰减理论过滤器理论认知资源理论双加工理论   8人在每一瞬间,将心理活动选择了某些对象而忽略了另一些对象,这一特点指的是注意的   指向性集中性目的性能动性   9幼儿获得概念的主要方式是   典型事例定义言语讲解和概括概念名称的组合   10学习形成两个或更多的刺激与反应联结,即形成一系列的刺激与反应联结的是   连锁学习信号学习辨别学习概念学习   11具有加工信息和与存储信息双重功能的记忆是   感觉记忆短时记忆工作记忆长时记忆   12内容效度主要用于考察的有效性   智力测验人格测验特殊能力测验成绩、技能测验   13既影响信度又影响效度的误差是   随机误差系统误差抽样误差评分误差   14考察学生某次考试的分数与教师评定学术等级之间的相关程度,应采用   积差相关斯皮儿曼等级相关肯德尔和谐系数二列相关   15创造性思维的主要成分是   集中思维抽象思维发散思维直觉思维   16语言材料所负载的信息在头脑中存在的方式是   语言的加工语言的理解语言的表征语言的产生   17人的一切心理活动,都要通过的活动来实现   神经系统感觉器官大脑皮层传到神经   18看书时用红色笔画重点是利用知觉的   选择性理解性恒常性整体性   19、在目标熟悉性和任务难度对前瞻性记忆的影响这一研究中,自变量是   目标熟悉性任务难度前瞻性记忆目标熟悉性和任务难度   20、下列哪一个不属于形状和方向错觉   佐尔拉错觉冯特错觉爱因斯坦错觉潘佐错觉   二、多项选择题   21检验可以用于   三个及以上独立样本平均数差异的显著性检验   判断连个方差是否来源于同一个总体   三个及以上相关样本平均数差异的显著性检验   两个相关样本平均数差异的显著性检验   22在声音掩蔽中会出现的现象是。   与掩蔽音频率接近的声音,受到的掩蔽作用大   低频掩蔽音对高频声音的掩蔽作用要大于高频掩蔽音对低频声音的掩蔽作用   掩蔽音强度提高   纯音的掩蔽作用和噪音的掩蔽作用相同   三、简答题   23简述你是如何看待知觉和表象的功能等价问题。   四、综合题   24试述注意理论及其实验证据   一单项选择题【答案】   1-56-1011-15   16-20   二多项选择题【答案】   2122   三、简答题   23、答1表象在知觉的基础上产生,表现和知觉中的形象具有相似性。   心理学将表象看作已经贮存的知觉象的再现,或经过加工改造而形成的新的形象。   认为,表象活动就是应用知觉时所用的某些认知过程,将表象看作是由相应的知识所激活的对知觉的期待。   将视觉表象看成类似于视知觉的人脑中的图画,或者类似图画的信息表征。   这些观点都强调表象与知觉的等价机能。   2其不同点在于①知觉形象鲜明生动;表象形象却比较暗淡模糊。   ②知觉形象持久稳定;表象形象不稳定、易变动。   ③知觉形象完整;表象形象不完整。   四、综合题   24注意的理论   一、注意的选择性理论模型   一过滤器理论模型   由布鲁德本特提出,认为注意相当于一个过滤器,它按照全或无的法则工作,接通一个通道,一些信息通过并得到进一步加工处理,其他通道被阻断,信息不能通过,暂时贮存在短时记忆中,并迅速衰退。   对选择性注意的系统研究开始于953对鸡尾酒会效应的兴趣。   在一个鸡尾酒会上,人们被各种谈话的声音包围着;人们只听到某些谈话,而听不到另一些谈话。   如果别人议论到你,提到了你的名字,你就会异常敏感地听到它。   11953的实验研究21954,英国的实验研究。   过滤器模型较好地解释了和的实验结果。   1在的追随实验中;被试只接

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