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- 2019-08-25 发布于河南
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一、教学目标 知道地球仪是地球的模型,了解地球仪上的两极、经线、经度、本初子午线、东西半球划分,了解地球仪上的赤道、纬线、纬度、南北半球划分、高中低纬度划分,了解经线、纬线表示的方向、经纬网及其作用。 二、教学重点与难点: 知道经纬度和南北半球、东西半球的划分;根据经纬网确定地球位置的方法,东西半球划分界线的观察判断; 请思考: 1、有人说东经就位于东半球,西经就位于西半球,这种说法正确吗?如果不正确请举个例子。 讨论:如何辨别南纬或北纬? 请思考: 1、有人说:南纬位于南半球,北纬位于北半球?这种说法正确吗? 考一考 1.判断图中表示的是南纬还是北纬?东经还是西经? 2.写出A、B两点的经纬度。 * 想一想 我们可以看到七大洲四大洋,但如果要找到一个具体的位置如北京,我们怎么找呢? 地球仪是地球的模型。请你说说地球仪的主要用途? 可直观地表现地球面貌和地理事物的分布,能演示地球运动等自然现象。 你认识地球仪吗?能说出各个部分的名称吗? 请你说出地球仪上各个部分的名称。 地球仪 地轴 从地球内部穿过地心,是地球自转运动的轴线。 南极 地轴南端与地球表面的交点 地球地理的最南端 北极 地轴北端与地球表面的交点 地球地理的最北端 误人子弟 督学到某学校视察,看见教室里有个地球仪,便问学童甲:“你说说看,这个地球仪为何会倾斜2
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