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篇一：数学演讲稿
离。
想往往急于求成，而控制自己稳步前进的好方法是边读边做笔记，一动手就会发
现许多问题，动脑加动手，实是精读的好方法。
数学的心脏，发现问题是认识上的进步，问题获解是知识水平的提高，数学的学
需经过反复的甚至长时间的思考，有还需与同学讨论，向老师请教或查阅资料。
内容表达较为抽象，理解困难；有些方法分类复杂，变化多端难以把握；有些数
学生准备一本专门的笔记本见难就记，勤作小结归纳，力求使他们对某类问题的
止，适合自己的方法，才是好方法。
的确，现在的学习是复习的时间比学习的时间更长，复习才是我们行为的主
体。
层次地参与教学过程，让学生在观察、实验的活动中，通过比较、分析、
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