一年级语文上册 e 1教案 西师大版.docVIP

PAGE PAGE 2 e 　　教学目标 　　　1.学会单韵母ｅ，能读准音和它的四声；认清形，能正确书写。 　　　2.在教师的指导下诵读古诗，并背下来。 　　教学准备 　　　拼音卡片、投影、课件。 　　教学重、难点 　　　读准ｅ的音，并正确书写。 　　课时安排 　　　1课时。 　　教学过程 　　一、创设情景，复习引入 　　　1.复习ɑ、ｏ。 　　　　（出示课件1）拼音娃娃带小朋友来到拼音乐园做客，小朋友们，你看！拼音乐园的门口有两位老朋友在欢迎大家呢！嗨，小朋友们好！ 　　　　学生与拼音打招呼。齐读，男、女生分别读。 　　　　欢迎你们来拼音乐园做客。 　　　2.认读ɑ、ｏ的四声，重点抽读二、三声。 　　　　小朋友们，和他们一起来的还有他们的四位兄弟，和他们打打招呼吧！ 　　　　齐读、开火车读、抢读。 　　　　二哥、三哥长得特别像，多读几遍吧！ 　　二、观察图画，学习读音，记字形 　　　1.（出示课件2）拼音娃娃带小朋友来到了池塘边，看看画面上有什么。它们在干什么？“白鹅”的“鹅”读一声该怎样读？ 　　　2.今天拼音娃娃给大家介绍一位新朋友单韵母ｅ，看老师发ｅ这个音时，嘴巴是怎样的？(嘴巴扁，嘴巴不动，面带微笑，声音响、长) 　　　3.小朋友们跟着老师叫叫这个新朋友的名字吧！ 　　　　　采取多种形式读。生试读→师正音、范读→自由读→齐读→指读。 　　　4.看画面，字母ｅ像画面