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- 2020-02-21 发布于河南
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用心 爱心 专心
打电话
今天的语文课上《打电话》一文。这篇课文是一篇对口相声。将这篇课文选入教材,是由于这组刻纹机的教学重点是感受语言的表达艺术。而相声则是一种雅俗共赏的语言表达艺术。另外,也是借此机会让学生了解一下相声这一传统文化及其主要的表达形式。
可是这篇课文的内容过长,如果按照传统的教学模式进行教学,无疑是不行的。我决定重新创编教材。就连预习都和以前的布置得内容不太一样。
在上课之前,我先布置学生查找了关于相声的资料。接着又安排班里学过说相声的同学事先在家里排练好课文里的这段相声。
上课开始,我想问同学们了解相声这种语言表达艺术吗?让学生把他们课前收集的资料在班级里分享。然后通过大屏幕把各种不同形式的相声片段和大家分享。接着,我又让学生通过大屏幕欣赏了这段由马季老师逗哏的相声。同学们各个笑的前仰后合。收看完毕,我说:“外行看热闹,内行看门道,我们已经是内行了,告诉我,这段相声到底为什么好笑?”同学们纷纷举手发言:有的说是捧哏捧得好,有的说是都跟的功劳……大家通过探讨,一致认为是相声的本子好,但也离不开演员的合理表达和表现。“所以说语言是一种艺术。他需要合理的表现方法。”接着,我又和学生探讨了相声所用的手法,他反映的是什么样的问题……接着我又神秘的说:“我请来了一位相声表演大师也来表演这段相声……”同学们正在疑
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