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《双手胸前传接球》学案设计
一、设计思路 依据《体育与健康程标准》(XX版),关于水平四技能目标的描述,以及《xx省中小学体育与健康指导纲要》的相关理论。篮球双手胸前传接球是一个相对简单的技术动作。本节采取“先练后教”的方式。“先练后教”旨在发展学生思维.提高分析问题、解决问题的能力,从而掌握动作技能。先练可以使学生独立获取基本的知识、习得基本技能,还可以使不同的学生不拘于统一的要求,都能体验到成功的快乐。后教具有针对性,使学生的独立学习能力不断得到表现、强化、培养,进而达到“教师少教,学生多学”的理想效果。 本中围绕着显性和隐性两条主线展开,一是动作技术,二是合作意识。 技
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