2019年中考数学一轮复习：第八章专题拓展8.3类比拓展探究型.pptVIP

4.(2017江西,23,12分)我们定义:如图1,在△ABC中,把AB绕点A顺时针旋转α(0°α180°)得到AB,把AC绕点A逆时针旋转β得到AC,连接BC.当α+β=180°时,我们称△ABC是△ABC的“旋补三角形”,△ABC边BC上的中线AD叫做△ABC的“旋补中线”,点A叫做“旋补中心”. 特例感知 (1)在图2,图3中,△ABC是△ABC的“旋补三角形”,AD是△ABC的“旋补中线”. ①如图2,当△ABC为等边三角形时,AD与BC的数量关系为AD=　　　????BC; ②如图3,当∠BAC=90°,BC=8时,则AD长为　　　????. 猜想论证 (2)在图1中,当△ABC为任意三角形时,猜想AD与BC的数量关系,并给予证明. ? 拓展应用 (3)如图4,在四边形ABCD中,∠C=90°,∠D=150°,BC=12,CD=2?,DA=6.在四边形内部是否存 在点P,使△PDC是△PAB的“旋补三角形”?若存在,给予证明,并求△PAB的“旋补中线”长;若不存在,说明理由. ? 图4 解析　(1)①?.?(1分) ②4.?(3分) (2)猜想:AD=?BC.?(4分) 证明:证法一:如图,延长AD至E,使DE=AD,连接BE,CE. ? ∵AD是△ABC的“旋补中线”, ∴BD=CD, ∴四边形ABEC是平行四边形, ∴EC∥BA,EC=BA, ∴∠ACE+∠BAC=180°. 由定义可知∠BAC+∠BAC=180°,BA=BA,AC=AC, ∴∠ACE=∠BAC,EC=BA. ∴△ACE≌△CAB. ∴AE=CB.?(6分) ∵AD=?AE,∴AD=?BC.?(7分) 证法二:如图,延长BA至F,使AF=BA,连接CF. ? ∴∠BAC+∠CAF=180°. 由定义可知∠BAC+∠BAC=180°,BA=BA,AC=AC, ∴∠CAB=∠CAF,AB=AF, ∴△ABC≌△AFC, ∴BC=FC.?(6分) ∵BD=CD,BA=AF, ∴AD是△BFC的中位线, ∴AD=?FC, ∴AD=?BC.?(7分) 证法三:如图,将△ABC绕点A顺时针旋转∠CAC的度数,得到△AEC,此时AC与AC重合,设D的对应点为D,连接AD. ? 由定义可知∠BAC+∠BAC=180°, 由旋转得∠BAC=∠EAC, ∴∠BAC+∠EAC=180°, ∴E,A,B三点在同一直线上.?(6分) ∵AB=AB=AE,ED=DC, ∴AD是△EBC的中位线, ∴AD=?BC, ∴AD=?BC.?(7分) (注:其他证法参照给分) (3)存在.?(8分) 如图,以AD为边在四边形ABCD的内部作等边△PAD,连接PB,PC,延长BP交AD于点F, ? 则有∠ADP=∠APD=60°,PA=PD=AD=6. ∵∠CDA=150°,∴∠CDP=90°. 过点P作PE⊥BC于点E,易知四边形PDCE为矩形, ∴CE=PD=6, ∴tan∠1=?=?=?, ∴∠1=30°,∴∠2=60°.?(9分) ∵PE⊥BC,且易知BE=EC, ∴PC=PB,∠3=∠2=60°, ∴∠APD+∠BPC=60°+120°=180°. 又PA=PD,PB=PC, ∴△PDC是△PAB的“旋补三角形”.?(10分) ∵∠3=60°,∠DPE=90°, ∴∠DPF=30°. ∵∠ADP=60°,∴BF⊥AD, ∴AF=?AD=3,PF=?AD=3?. 在Rt△PBE中, PB=?=?=?=4?. ∴BF=PB+PF=7?. 在Rt△ABF中,AB=?=?=2?.?(11分) ∵△PDC是△PAB的“旋补三角形”, ∴由(2)知,△PAB的“旋补中线”长为?AB=?.?(12分) 求解“旋补中线”补充解法如下: 如图,分别延长AD,BC相交于点G, ? ∵∠ADC=150°,∠BCD=90°, ∴∠GDC=30°,∠GCD=90°. ∴在Rt△GDC中,GD=?=2?÷?=4. ∴GC=?GD=2, ∴GA=6+4=10,GB=2+12=14. 过A作AH⊥GB交GB于点H,在Rt△GAH中, AH=GA·sin 60°=10×?=5?,GH=?AG=5. ∴HB=GB-GH=14-5=9, ∴在Rt△ABH中,AB=?=?=2?.?(10分) ∵△PDC是△PAB的“旋补三角形”, ∴由(2)知,△PAB的“旋补中线”长为?AB=?.?(12分) (注:其他解法参照给分) 5.(2016四川达州,24,10分)某数学兴趣小组在数学课外活动中,研究三角形和正方形的性质时,做了如下探究:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D为直线BC上一动点(点D不与B,C重合),以AD为边在AD右侧作正方形ADEF,连接CF. (1)观察猜想 如图①,当点D在线