将心比心课件版学习资料.pptVIP

将心比心;;　　各自轻声读课文，遇到不认识的生字可以查查字典。;商店 沉重 道谢 输液 血管 注视 不禁 紧张 面对 宽容 鼓励 　温暖 尊重 关爱 理解　扎针;　　两人小组的同学轮流读课文，互相纠正读不好的句子。;细读课文;　　　;　　　　　 一天我陪患病的妈妈去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，母亲不但没有责备，反而轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。;　　自学课文，想想哪些地方让你感动？在自学基础上小组互相交流，并有感情地朗读课文。在书上做些批注。;　　读一读母亲平静的话，思考：母亲的“宽容”体现在哪？母亲又是怎样鼓励护士的？她为什么能怎么做？;　　　 母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”; 台湾作家罗兰曾经说： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 “如果每一个人与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那么世界上可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少很多悲剧和恨事。”;交流体会;展开想象，模仿课文中的语言描写，写几句人物的对话.;再见！