2019届一轮复习总结第三课-文化多样性.pptVIP

文化多样性≠文化多元化 文化的多样性主要是从文化的表现形式来说，即人类文化表现形式丰富多彩；文化内容的差异、地域文化的特色，都是文化多样性的表现。 文化多元化主要从文化的来源和性质上说的，各种文化中既有优秀的文化，又有落后的、腐朽的文化。由于产生的社会基础不同，不同地域文化之间，其赖以存在和发展 的根本原则也不同。因此，各种文化性质上的差异，就是在“多元”的意义上理解的差异。 我们提倡文化多样性，反对文化多元化。 易错分析 1.世界文化多种多样,各民族文化是完全不同的 【分析】 由于各民族的社会实践有其共性,有普遍规律,所以在实践中产生的文化也有共性和普遍规律。 2.文化多样性就是文化的多元性 【分析】 文化的多样性主要是指人类文化的表现形式丰富多彩,文化的多元性则主要是从文化的来源和性质说的。我们倡导文化的多样性,对文化的多元性则应持辩证分析的态度。 3.我们要热情欢迎各国文化在中国传播 【分析】 各国文化既有优秀的,又有落后的,要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播。 4.我们进行文化交流即主动推动中华文化走向世界 【分析】 既要热情欢迎各国优秀文化在中国传播,又要更加主动地推动中华文化走向世界。 自学检测3 1-3 B D A 考点四、文化传播 第三课 文化的多样性与文化传播 疑难卡反馈情况及导学稿存在问题： （1）自2-1、自3-3、当堂 2.3.4.7.10 （2）选择题不能准确理解题意，如自主检测—3的第三题和当测的第四题，主要涉及的知识有“中外文化交流的意义”、“文化传播途径”与“手段”的区分。 （3）主观题观点不全面，不写交流的途径，文化交流要么只写单方面对中华文化的意义，要么只写对外国文化的意义。 考点概览 高考示例 考向定位 （1）世界文化的多样性 ①世界文化多样性的表现 ②民族文化与世界文化的关系 ③尊重世界文化多样性的意义 2018·全国Ⅰ卷·19 2018·全国Ⅱ卷·19 2018·全国Ⅱ卷·20 2017·全国卷Ⅱ·19 2017·全国卷Ⅲ·19 2017·全国卷Ⅲ·38(2) 2015·全国卷Ⅱ·20 2014·全国卷Ⅰ·19 1.近三年来高考考查的主要知识点：立足点于文化横向交流这一主线，重点考查民族节日和文化遗产的意义，尊重文化多样性的要求、世界文化与民族文化关系，文化交流途径、手段，中外文化交流的意义。 2.从试题类型看：选择题和非选择题同时呈现，涉及的背景材料很广泛，民族节日、文化遗产，各种经济政治文化交流活动，中国梦等都涉及。 3.加强时事积累:学习中要强调有关文化交流相关时事案例的积累,注重四种语言的建构,一种是教材语言,一种是时事语言,一种是材料概括语言,一种是知识的概括提升语言 （2）文化在交流中传播 ①文化传播的主要途径 ②现代文化传播手段的特点 ③推动文化交流的意义 考点一： 世界文化多样性 考点一 世界文化多样性的含义、表现 1、是什么——文化多样性的含义、主要表现 (1)含义：不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。文化多样性，主要是表现为不同民族和国家文化的内容和形式多样性。 民族文化是民族身份的重要标志，民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 (2)主要表现：民族节日和文化遗产。 【特别提示】除了民族节日和文化遗产外，语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等也是展示文化多样性的重要方面。 春 节 圣诞节 世界文化遗产 比较 民族节日 文化遗产 区别 含义 地位 意义 态度 联系 蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素 是一个民族历史文化的长期积淀 庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。领略不同民族文化韵味。 要挖掘民族节日的文化内涵 在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学方面有着世界意义的纪念文物、建筑物、遗迹等 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。 以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。 从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力 多角度理解保护文化遗产的意义 从民族文化角度看 从文化传承角度看 从文化创新角度看 特 别 示 提 文化遗产是一个国家和民族智慧的结晶，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特的作用，是人类共同的文化财富。 继承是发展的前提和基础，发展是继承的必然要求。对文化遗产的保护有利于做到对传统文化的传承，推动民族文化发展，维系民族的生存与发展；有利于增强民族自尊心和自豪感。 任何时代的文化都离不开对传统文化的继承。文化遗