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2019年扶贫办目标管理工作情况汇报 　　 篇一：20XX年度目标管理完成情况汇报材料 ? 　　 目标管理完成情况汇报材料 ? 　　 一年来，我校在上级的正确领导和全乡广大教师的奋力拼搏下，紧紧围绕年度岗位目标，坚持用科学发展观统领学校全面工作，坚持以人为本，全面贯彻教育方针，以“办人民满意教育，构建和谐校园”为宗旨，以德育工作为首位，以教育教学工作为中心，以安全稳定工作为重点，围绕“四求”活动，改革教学方法，转变学习形式，关注学生发展，积极推进素质教育，取得了一定的成绩。现将本年度工作汇报如下： ? 　　 一、德育为先，师生精神文明建设常抓常新 ? 　　 育人先育心，教人在求真。学校的根本任务就是培养和适应当代社会需要的，身心健康的高素质人才。工作中我们始终把思想教育工作放在学校工作的首位，使素质教育落到实处。 ? 　　 1、扎实开展了“学习实践科学发展观”活动。 ? 　　 按照上级关于开展“学习实践科学发展观”的安排部署，我们成立了学习实践活动领导小组，制定了“学习实践科学发展观”活动方案，明确了活动开展的目标要求，方法步骤。组织召开了民主生活会，开展了批评与自我批评，达到了相互帮助，共同进步，促进工作的目的。加强党性教育，抓好后备干部、入党积极分子的教育培养和考察工作，增进了党组织的凝聚力和战斗力。并且充分发挥党组织的战斗堡垒作用和先锋模范作用，全体党员根据学校实际定岗定责。 ? 　　 2、进一步加强了师德师风建设。大力倡导了依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，尊重家长，廉洁从教，为人师表的职业道德风范。今年4月份我们举行了“忠诚履责、爱生乐教”为主题的教师职业道德演讲比赛，取得了很好的效果。6月份还开展了人人写一则座右铭活动，进一步强化了教师们的责任意识，11月份校长亲自给全校老师开了教师文化建设的讲座，还印发了“给教师的八点建议”，促进教师内涵修养不断提高。 ? 　　 3、全乡老师积极配合乡人口计划生育与第六次全国人口普查工作，了解计生法律法规，并认真做好相应的宣传知识，人人成为遵纪守法之人。 ? 　　 4、加强学生的思想教育 ? 　　 （1）、利用每周升国旗活动，开展国旗下的讲话活动，针对性强，大大激发学生深刻的集体荣誉感和爱国热情； ? 　　 （2）、发挥少先队先锋作用，利用主题队会有针对性的加强对学生的教育力度，少队工作开展的有声有色，学生的精神面貌有了很大的改变。 ? 　　 （3）、充分利用重大事件和重大节日资源。及时的对学生进行德育教育。如，“3.12”植树节开展每人种一棵树的环保活动；国庆时开展国庆爱国征文活动；开展“12.4”法律日宣传教育活动。12月2日，我校邀请法治副校长欧恩平同志到我校举办法律知识讲座。 ? 　　 （4）、让校园环境成为学校精神文明建设的窗口，充分发挥育人作用。 ? 　　 校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体，一年来，我校大力加强校园文化建设，建立健全教育阵地，如宣传栏，黑板报，各班教室，张贴了大量名人格言、三字经字画等，让每一堵墙成为无声的语言，提升了学校人文 ? 　　 底蕴，丰富了学校的文化内涵，让学生在环境中陶冶情操，在习惯养成中健全人格。 ? 　　 二、规范学校常规，实行制度管理 ? 　　 1、根据年度岗位目标，建立健全各种制度，建立岗位责任制。结合学校实际情况，对所有教师进行了明确分工，实行岗位责任制，每项工作必须有计划、有措施、有过程、有总结。从而消除了人浮于事，有事无人做的现象，做到了人人有事做，事事有人做，争着做，使学校的各项工作有条不紊地进行。 ? 　　 2、建立日常教学规章制度，制定出具有可行性、实用性、必备性的教学规章制度。如实行推门听课制度、备课制度、巡查课制度、教研活动制度、政治与业务学习制度、教职工考勤制度、班级管理制度等。使学校管理更规范，更科学，常规管理更及时、更到位。 ? 　　 三、强化教育教学管理，创新管理机制 ? 　　 1、教学管理有实效。 ? 　　 学校成立了以教导处为核心的教学管理机构。实行程序化管理原则，系统上坚持校长——主任——教研组——备课组（含班主任）——教师各自为一独立单元又逐级负责。每个层级的工作中都要坚持：计划——实施——检查——验收的基本程序。实行备课、上课、作业批改、辅导学生、单元检测、学科计划总结等制度，进一步落实教学目标责任制，明确岗位目标。学校与班主任层层签定岗位目标责任书，使其各负其责，共同提高的教育教学管理局面，从而全面提高教育教学质量。 ? 　　 2、学校校本教研工作开展有声有色。 ? 　　 本年度开展了丰富多彩的教育教学活动，如，中小每学期的教研开放日活动、送课下校活动、中小本部的校本