那天,我捡到了快乐的钥匙(作文指导及范文).pptVIP

环境描写，渲染气氛 叙议结合，深化主题 前后对比，突出中心 结尾点题，前后呼应 老师寄语 １.做一个真实的人,留心观察挖掘真实的生活瞬间,生活场面。２.选择最打动自己心灵的内容来写，写出自己的深切的真实感受。３.参考所学课文类似的写法，学习借鉴一些技巧。４.学习同龄人优秀的范文，取他人之长、补己之短。 1、题目（要明确） 2、写字（要规范） 3、叙事（要完整、具体） 4、层次（要清晰） 5、重点（要突出） 6、首尾（要照应） 7、语言（要精彩） 我们要牢记 【范文一】那一刻，我找到了快乐的钥匙 我的房间与父亲的卧室隔了一道门。有很长一段时间了，我从未主动开过那扇门，因为我和父亲的共同语言实在少得可怜，而心与心之间的距离，也是远得好像没有边际。对此，我固执地认为，这就是代沟的表现形式。 　 那是前几天，班里开了一个班会，主题就是如何打开快乐之门，并规定每人对此进行一次较为详细的调查。这可让我犯了难，我可不愿去问老爸究竟怎么做，可作为班干部，又不允许我敷衍了事。 　 　　 回家后，正赶上开饭时间，一家四口坐在一起，我试着张了几次嘴，可一想到每次交谈都会不欢而散，甚至闹得连饭都吃不成，话到嘴边又强咽了下去。说起来都不是什么大事，有时我也感到不可理解，自己和爸爸为什么会为一些事不关己的事大动肝火呢？爸爸会瞪着眼说：“这都是为你好！” 　 什么为我好，纯粹就是不允许我有思考的自由嘛！ 　 今天拖明天，明天拖后天，距交这篇讨论稿的时间越来越近了，我心中想的还是那些和父亲争吵的画面。父亲的屋门伸手可及，几次人都站在门口了，就是没有信心为自己打开。门的那边，父亲也不知在写什么，我的心思不知他注意到没有？ 　　　第二天，由于成人考试要占用我们的教室，我们提前放学回家。路过菜市场，看到父母正在买菜，还没等我走上前去，他们的话就像长了腿似的跑到我的耳朵里来： 　 　　“这东西孩子不太爱吃，是不是不买了？”妈妈拿着木耳，有些为难地说。 　 　　“买，买，报上说这里面稀有元素多，让孩子适当吃点有好处。”说着，爸爸便掏出钱来。 　 　　我知道木耳很贵，可爸爸并不因为我不爱吃就不买，他此时考虑的是我需不需要这些营养，可我在吃这些东西时，怎么就不去考虑“营养”这一因素呢？并由此联想到爸爸那不怎么入耳的说教，是不是也有我需要的“营养”在里面呢？ 　 　　晚上，我又走到那扇门前，主动地打开了那扇门。 　 　　那天，我和父亲谈了许多，父亲告诉我说：“打开快乐之门的办法，最关键是要了解对方，然后是理解对方……” 　 　　后来，我顺利写完了那篇稿子，我清楚记得那篇稿子的第一句是：“敞开心扉，用心感悟，快乐不是高高在上，遥不可及的东西。快乐是一种心态，是一种处世的心态……” 　 　　我很高兴，那天，我终于找到了打开快乐之门的钥匙 【范文二】那天，我找到了快乐的钥匙 在我的生活里，时常充满着挫折，但只要我悟出快乐的真谛，就能心旷神怡！? ?? ?小时候的我，十分的捣蛋，每次上课都用大部分的时间睡觉，用小部分的时间捣蛋。而当每次考试时，我总是不认真的填写，每当我考全班倒数第一时，老师总在课上批评我说：“你怎么这样调皮呢？不认真读书会考不上好的学校的。希望同学们都都督促他。”每在这一时刻，我只听见同学们都在嘲笑我，所以我对生活已经充满了厌恶，也充满着悲伤。? ?? ?就在那天，父亲看到了我闷闷不乐的样子，就看出了我内心的心思，便走了过来，告诉我说：“想要快乐其实很简单，把学习抓上去就行了。”我半信半疑的看着父亲，父亲却笑着离开了。? ?? ? ? ?? ? 此刻，我下定决心，为了抓住快乐的钥匙努力学习。由于我在课上从不认真听讲，想努力学习是很困难的，当我堕落时，父亲总在我身边为我打气加油，时常学习到深夜，母亲看我也挺辛苦的，便帮我准备热奶咖，为我加油。所以我的生活渐渐的充实了起来，快乐了起来，我已感受到了父母亲的疼爱！? ?? ?学习上的不懂，我就准备去问老师，但是害怕老师生气地骂我：“你从不好好学习，将来怎么办？”但在父亲的鼓励之下，我拨打了老师的电话，“喂？”温暖的回应声在我耳边响起。“老师，是我。我想问你一道问题。”“能接到你的电话太好了，说明你已经开始学习了！要加油啊！”老师一说完，我早已热泪盈眶了，心想：绝不能辜负了老师对我的期望啊！终于在我和老师的共同努力下，成功的克服了困难。在这几个星期里，我表现十分出众，受到了老师的好评，同学们的羡慕。? ?? ?这时的我终于感受到了生活的