七年级上册语文女娲造人教案【三篇】.docxVIP

　　她是古老相传的大母神。　　2．理解文中联想和想象的运用，并培养学生的想象力。　　3．学习文章对原有故事的人性化演绎与扩充，培养改写神话故事的能力。　　过程与方法　　1．比较《风俗通》和本文中女娲造人的文字内容。　　2．小组合作探究，展示交流，教师适时点拨。　　3．通过阅读富有想象力的文字，激发学生的灵感，发挥想象力改写《女娲造人》。　　情感态度与价值观　　1．感受女娲伟大的母亲形象以及文中对于人类诞生所表现的喜悦之情。　　2．激发学生探求未知领域的强烈欲望。　　二、教学重难点　　教学重点　　1．体会文中大胆而新奇的想象。　　2．学习文章对原有故事的人性化演绎与扩充，培养改写神话故事的能力。　　教学难点　　1．初步掌握阅读古书的科学态度和思考方法。　　2．思考神话的现实意义并形成个性看法。　　三、教学策略　　本课主要采用朗读法、比较阅读法、读写结合法等教学方法，激发学生的兴趣，充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用。　　1．朗读时采用文图转化的方式，并在文图比较中培养学生思维能力。　　2．独立思考并讨论探究，用科学的态度和方法进行思考，学会学习。　　3．打破已有的文字窠臼，另辟蹊径，培养创新能力。　　教给学生学习方法，引导学生思考的方向，进行探究式学习，然后加以点拨与指导，激起学生探索未知领域的兴趣。　　四、教学过程　　一神话知识