2009年度度继续教育工作总结.docVIP

PAGE PAGE 5 2009年度教师继续教育工作总结 为适应新时期教育发展的要求，在教育行政部门的大力支持下，在上级主管部门的全力指导下，我校教师继续教育工作有序开展扎实进行，收到实效，切实做到为课堂服务，为教育教学服务，教师业务素养专业能力不断提高。 “十一五”期间我校主要以“师德建设”培训为核心，抓住“三新课堂教学”培训的关键，结合本校的实际师资力量以及学生的具体情况，认真开展教师继续教育工作，工作中求真务实，努力打造一支优秀的教师队伍。现就我校实际工作情况，作如下总结： 一 、 师资自然情况 十一五期间中学部参加继续教育的专任教师40人，其中31人为本科学历，并且学科结构合理。 二、 组织管理情况 组织机构健全，规划合理，制度科学，档案管理认真细致。 （一） 成立以校长为组长，以教学副校长、教导主任及各村小负责人为成员的领导小组、工作小组、考核小组，明确相应工作职责，有详细的工作记录，并能及时督查和指导日常工作，在教师继续教育工作中起到了组织和领导的作用。 （二）合理规划，建立健全各项规章制度。十一五期间我校中小学教师继续教育工作重点已由学历建设转为专业发展建设上来。为全面提升教师专业素养业务水准，制定了一整套科学合理的规章制度：《教师管理制度（教职工职业道德“七要七不要”）》，《任课教师工作职责》，《教育教学管理制度》，《教师专业发展管理制度》，《教师日常工作