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2010-2011年高考英语复习反思 王 红 二0一一年六月十六日 2010-2011年高考英语复习反思 2011年高考已经结束，结合陕西高考英语试题，对照考纲，回顾过去，感觉收获不少，但是依然存在遗憾。 仔细想想，我们做了很多必不可少的工作，总体如下： 1 积极听课，互相学习。这是我收获最大的地方。对我而言，了解了在解题方法这块，认为训练优于讲授的思想原来还应该再加一条，训练必须以专业的训练方法为前提，想方设法让学生熟悉不同的题型，不同的选项设置，不同解答思路，彻彻底底清清楚楚地让学生了解每一道题型，手把手地教授给学生专业的方法，并严格要求学生严格按照训练方法去训练，从一开始培养学生做题时的方法意识。去年一年，在复习时间比较充足的情况下，我特别强调一点，即专业的做题技巧和严格的训练，并逐步培养学生的思维意识，收效甚大。尤其是用在基本功不错的同学身上。 2语法精讲精练。在一轮复习详细讲解语法的基础上，二轮复习中只讲考点，只练考点，精心编选试题，针对性强，效率高。对于偏难题，学生自己解决，自习堂上老师有问必答。这样节省了很多时间，学生兴趣也高，效果较好。 3反复研究高考大纲，研究历年高考试题，总结各个考点的出题方式，选项设置，常考模式，以及各个考点的可考度，同时配做高考试题，帮助学生分析考题，让学生了解各个考点的高