（西南专版）2018届九年级数学下册 27.1《图形的相似（2）》教学教案 新人教版.pptVIP

一、新课引入 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 四、归纳小结 五、强化训练 五、强化训练 五、强化训练 五、强化训练 * * * 上节课我们介绍了什么样的图形是相似图形？ 这节课我们将介绍两个相似图形都有哪些主要特征. 理解比例线段的概念； 1 2 会根据相似多边形的特征识别两个多边形是否相似，并会运用其性质进行有关的计算. 知识点一 认真阅读课本第36至38页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程. 相似多边形的性质 (1)图27.1-4(1)中的△A1B1C1是由正△ABC放大后得到的,观察这两个图形,它们的对应角有什么关系？对应边又有什么关系呢？ 知识点一 相似多边形的性质 解：△A1B1C1和△ABC相似 = = = = = (2)对于图27.1-4(2)中两个相似的正 六边形，是否也能得到类似的结论？ 是的 探究 知识点一 相似多边形的性质 如图的左边格点图中有一个四边形，请在右边的格点图中画出一个与该四边形相似的图形． 对于图中两个相似的四边形，它们 的对应角，对应边的比是否相等？ （相等） 知识点一 相似多边形的性质