（新课标）高考生物二轮复习 专题五 生命活动的调节 5.10 神经调节和激素调节名师课件.pptxVIP

专题五　生命活动的调节 第10讲　神经调节和激素调节 -3- 命题点一 命题点二 整合提升 题型突破 题组训练 1.反射弧中传入神经和传出神经的判定 (1)根据是否有神经节:有神经节的是传入神经。 -4- 命题点一 命题点二 整合提升 题型突破 题组训练 (3)根据脊髓灰质结构判断:与前角(粗大部分)相连的为传出神经,与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。 (4)根据切断实验法判断:若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收缩,而刺激向中段(近中枢位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之,则为传出神经。这种方法相对比较复杂,实验题中会涉及。 -5- 命题点一 命题点二 整合提升 题型突破 题组训练 2.兴奋的产生和传导 (1)兴奋的产生 -6- 命题点一 命题点二 整合提升 题型突破 题组训练 (2)兴奋在神经纤维上的传导 -7- 命题点一 命题点二 整合提升 题型突破 题组训练 (3)在神经元之间的传递 ①传递特点:单向传递。 ②神经递质释放的方式为胞吐。 ③递质被突触后膜上的受体(糖蛋白)识别,其作用效果是促进或抑制下一个神经元的活动。 -8- 命题点一 命题点二 整合提升 题型突破 题组训练 3.神经纤维上电位测定的方法 (1)静息电位的测量 灵敏电流计一极与神经纤维膜外侧连接,另一极与膜内侧连接,只观察到指针偏转一次。两极都与神经纤维膜外侧(或膜内侧)相