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第十二章机械能内能 课课练 课时1动能 势能 机械能 ［课堂巩固］ 一个物体如果具有了对别的物体 的本领，我们就说这个物体具有能 TOC \o 1-5 \h \z 量，或者说具有 。 一个物体貝-有的能越多，那么这个物体对别的物体做功本领就 o 物休由于运动而具有的能，叫 °物体的动能大小与物体的 和 物体运动的 都有关系，物体的 越人， 越快， 这个物体的动能就越 o 物体由于被 而具有的能叫重力势能。物体的 越大，被举 起得越 ，那么这个物体的重力势能越 O 物体由于发生 而具冇的能，叫弹性势能。根据你的生活经验，请你作做 出猜想：物体具有的弹性势能的人小可能与 有关。 如下图12.1.1,让小车分别从不同高度由静止开始滑下， （1） 小车运动到水平表］何时， 中的小车速度大； （2） 图中的木块被撞后移动的距离长； （3） 图中的小车对木块做的功多，它具有的动能 o 如图12.1.2,它是用来研究动能人小与物体 的关系的。实验表明：丁图 中的小车到达水平表面时，能使木块运动的距离 些（选填“大”或“小”）。 综合第6、7两题的结论，可以发现：运动物体的动能大小与物体的 和— 都有关系，物体的 越大， 越大，它具有的动能就越大。 如图12.. 1.3所示，将一张卡片对折，在开口的一?边剪两刀，然厉将橡皮筋套在开 口边，就做成了一个会跳的卡片，使这张卡片跳起来的做法是 0卡片能跳起来的原因是 图 12. .1.3 图 12. .1.3 发生 的物体能对其他物体做功，这种由于发生 而具有 的能量叫弹性势能。物体由于被举高而具冇的能量是 。一个物体的 越大，被举起得越高，它的 能就越多。 下列过程中动能转化为势能的是 （ ） 钟表里旋紧的发条，带动齿轮转动 垂锤从高处下落 压缩的弹簧将物体弹射出去 向上抛出的石块的上升过程 下列物体中，既有动能又有势能的是 （ ） 在平地上滚动的足球 B.被运动员举着的杠铃 C.在空中飞行的小鸟 D.被压扁了的皮球 关于功和能的关系，下列说法正确的是 （ ） 物体具有的能越多，它做的功越多 物体有了能就一定止在做功 做功的物体一定具有能 物体做功的多少与它具有的能无关 下列说法正确的是 （ ） 甲物体比乙物体所处的位置高，则甲的势能比乙的势能人 甲物体比乙物体的速度大，则甲的动能比乙的动能大 一个物体能够做功，说明它具有能 —个物体具有能，说明它正在做功 ［课后提升］ 体积相同的铜块和铁块，从同一高度沿光滑的斜面滑下，下列说法止确的是（） 在顶端势能一样多，底端铜块的动能大于铁块的动能 与铁块相比铜块在顶端势能少，到底端动能也少 与铜块相比铁块在顶端势能少，到底端动能也少 两金属块在顶端势能不一样，到底端动能一样 跳伞运动员在空中匀速下落，则 势能减少，机械能减少 B.势能减少，动能增加 C.势能减少，机械能不变 C.势能减少，机械能不变 动能不变，机械能不变 17.小明和小华一起到紫金山上登髙, 17.小明和小华一起到紫金山上登髙, 在山顶他们看到一块突兀的大石头。小明说，这尬 巨大的石头，处在这么高的山上，它一定具冇很大的重力势能。小华听了，不以为然。 好认为，这块石头根本没有被举高，因此应该说这块石头不具有重力势能。学过了机 械能的有关知识，你怎样看待他们的观点呢？请阐述如下。 18. 一只在空屮飞行的小鸟，具有的动能是15J,具有的机械能是90J,那么这只小鸟具 有的重力势能是多少J ? 课时2 动能和势能的相互转化 ［课堂巩固］ TOC \o 1-5 \h \z 物体由于 而具冇的能量叫动能；物体由于被举高而具冇的能量叫 ； 物体由于发生弹性形变而具有的能量叫 O 投向空屮的篮球具有 能和 能，落下时，它的 能减小。从落 地到被弹离地面时它具有 能。 如图12. 2.1所示，使单摆偏离原来静止位置到Z 当摆球从A）向下摆动时，它的速 度越來越快，动能逐渐 ，势能逐渐 ；当摆球到最低点O!时， 它的动能最 、势能最 o在此过程中，摆球的势能逐渐转变成 能。 此后，摆球乂向B］的位置运动，随着摆球的上升，它的速度越来越 ,动能逐 渐转变成—能；当摆球到最高处B.点时，它的动能为 ,势能最 o 小球摆动起来后，它在0,处的机械能比在02处的机械能 （选填“大”、“小”）。 包皆|图12. 2. 2图 包皆|图12. 2. 2 图 12. 2. 3 如图12.2.2所示，在用滚摆做探究“机械能的相互转化”的活动时，把滚摆悬挂在 框架上，用手捻动滚摆使悬线缠在轴上，滚摆升到最高点后，放开手，可以看到滚 摆 着下降，越转越 ，到最低点时滚摆转而 ,直 到差不多回到 的位置。滚摆在 位置时重力势能最人，在 时动能最大。可见， 和 可以相互转化。 如图12.2.3,小明从滑梯上下