如何加强乡镇领导干部学风建设资料.docVIP

如何加强乡镇领导干部学风建设 学风建设是干部作风建设的重要组成部分，端正学风是端正党风的基础，在全面加强干部队伍作风建设，提高党的执政能力过程中，要着重解决好领导干部的学风问题。乡镇领导干部处于农村工作最前沿，是发展农村经济、搞好农村工作的直接领导者和组织者，加强乡镇领导干部学风建设，提高乡镇领导干部整体素质，对全面贯彻党的十七届四中全会精神，深入落实实践科学发展观，改善农村干群关系，解决好“三农”问题，全面建设小康社会具有十分重要的意义。 一、找准问题 客观分析原因 学风不正的现象在一些乡镇领导干部的身上不同程度的存在，一些乡镇领导干部缺乏理论学习的兴趣和热情，认为学不学无所谓，强调没时间学，却成天忙于不必要的应酬；有的学习浮光掠影，蜻蜓点水，理论与实际脱节，喜欢在名词、概念上兜圈子，做表面文章，“说功”比“做功”好，等等。概括起来，乡镇领导干部学风建设主要存在四个方面的问题： 一是目的不明确。部分乡镇领导干部把理论学习作为工作任务敷衍，存在“要我学才勉强学”的被动学习现象，没有充分认识到学习的重要性、紧迫性和必要性，学习目的不明确。 二是方法不得当。把学习片面地理解为看书、读报、开会，走过程，没有把学习到的知识用到实际工作中去，理论与实际脱离，没有掌握正确的学习方式、方法。 三是态度不端正。由于乡镇领导干部直接面对群众，工作比较繁琐，加之部分领导干部认为“经济工作是实的，理论学