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1 中国传统节日 春节 第一课时 一、教学目标： 　　1.通过对我国传统民族节日的了解，培养学生热爱祖国、尊重传统文化的意识。 　　2.继承传统文化、弘扬民族精神更加热爱我们的祖国。 　　3.学习收集、整理、分析资料，培养问题思考和探究的习惯。 二、教学重难点 　　重点：了解我国民族传统节日的丰富多彩的活动形式及象征意义。 　　难点：感受中国文化的传播及其传承与发展及文化的多元性。 学习过程： （一）、 导入 　　同学们，老师这儿有一首诗，你知道是描写的我国哪一个传统节日吗? 　　爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏; 　　千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 　　请同学们思考一下，展示你的答案! （二）、 学习春节风俗 　　师：春节时我国传统节日，各个地区在春节时都有不同的习俗，那我们淮海地区在春节时，又有哪些风俗习惯呢，今天我们就一起来学习，同学们有兴趣吗? 1、 干干净净迎新年 　　春节时家家户户都要进行大扫除，我们淮海地区跟其他地方有什么不同呢? 　　我们淮海地区在哪一天进行扫尘迎新年呢?它有什么典故呢? 　　老师这有几张图片，请同学们观察一下，看我们装点一新的农家小院是什么样子? 2、 红红火火闹新年 　　看了刚才的图片，你在小院的大门上都看到什么了?它好看吗?那为什么要贴这些东西呢?原来它有好多典故的，下面就听老师来给大家讲一讲。 　　(1)倒贴“福”字 　　(2)贴门神 　　(3)动手做一做，你能为敬老院的老人们设计几幅春联吗，也让老人们高兴高兴。 3、平平安安守新年 　　除夕之夜，你们家都会做些什么呢，请大家交流交流，然后，给大家汇报汇报，看看大家有相同点吗?(畅所欲言) 　　守岁，包饺子，放爆竹，看春节晚会，打牌，聊天……同学们，你们家都是这样过春节的吗? 　　说一说：你放过爆竹吗?放鞭炮时很危险，都要注意些什么呢? 4、团团圆圆大拜年 　　过年时，在大年初一你们都干些什么呢?拜年时你得到压岁钱了吗? 　　关于拜年和压岁钱，老师还有两个典故呢，下面听老师讲一讲。 　　想一想：你得到了压岁钱，，是怎样合理地使用压岁钱的呢?相互交流，请各小组派代表来讲一讲。 第二课时 一、教学目标： 　　1.通过对我国传统民族节日的了解，培养学生热爱祖国、尊重传统文化的意识。 　　2.继承传统文化、弘扬民族精神更加热爱我们的祖国。 　　3.学习收集、整理、分析资料，培养问题思考和探究的习惯。 二、教学重难点 　　重点：了解我国民族传统节日的丰富多彩的活动形式及象征意义。 　　难点：感受中国文化的传播及其传承与发展及文化的多元性。三、教学过程（一）、知春节 ： 1、（视频）今天，老师带来了一首大家熟悉的歌曲，会唱的同学一起来唱。这首歌曲的名字叫？你们喜欢过新年吗？?师：在歌声中我们仿佛来到了春节，春节是小朋友最喜欢、最期盼的日子，这节课让我们一起走近春节。? 2、春节是每年的正月初一，你能从日历中找出今年的春节是几月几日？（二）、说春节 ： 播放录音（喜羊羊：小朋友们，坐好了，宇宙飞船起飞了：现在我们到了第一站：春节传说习俗屋。） 1、听一听：小朋友们，欢迎你们来到春节传统习俗屋，首先老师请你们欣赏春节的来源。看了这个故事，现在你们知道春节为什么又叫“年”了吧？? 2、说一说：春节给我们留下了许多美好的回忆，春节里，你觉得最快乐的事情是什么？ 3、看一看：刚才小朋友和我们分享的都是我们过春节的习俗。是的，过春节我们一般有这些习俗（课件出示，并根据刚才学生没有说到的学情随机解说一两处）。? 4、念一念：?? 师：其实，习俗还有很多，不同的地方有不同的习俗，就像这首儿歌里所说的一样。出示儿歌并有节奏的拍手范读几句。?我这里还有一首广东童谣“迎春扫尘歌”：我用粤语为大家念一念。 师：这首有趣的童谣你听懂了吗？这首童谣告诉我们:过年前，人们把家打扫得干干净净，迎接新年的到来。你们有这样做吗？? 师小结：春节的习俗带给我们的快乐真的太多太多了，说也说不完。喜羊羊，你说是吗？（?三）、迎春节 ：播放录音（喜羊羊：是的，所以现在我准备带小朋友们去体验馆里体验体验。小朋友们坐好了，宇宙飞船马上起飞了：现在我们来到第二站：春节习俗体验馆）? 1、小朋友们，欢迎你们来到春节习俗体验馆。我知道小朋友们为了迎接新的一年的到来，你们做了许多准备，谁来说说，你们都做了哪些准备？ 学生自由汇报：新年食品、新年装饰品和新年祝福语等。?2、学生分组活动。（配乐）3、各小组交流汇报。吉祥组：①实物交流新年的食品：糕点和小食。②学生展示自己动手学包的饺子。 师：你们还有哪些喜欢的春节食品？?师小结：这几种糖果都是甜的，寓意在新的一年里，人们的生活甜甜蜜蜜。让我