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知识点一 知识点二 社会存在与社会意识的辩证关系 1.社会存在与社会意识的含义 社会存在是指社会生活的物质方面,它的最主要的内容是物质生活资料生产方式。社会意识是指社会生活的精神方面,是人类社会中各种精神生活现象的总称,它既包括各种不同的风俗习惯和社会心理,也包括政治思想、法律思想、道德、科学、艺术、宗教、哲学等各种不同的社会意识形式。 * 教学课件资料精选 精品 2.社会存在与社会意识的关系 (1)社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映。有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识,社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。 (2)社会意识对社会存在具有能动的反作用。社会意识的反作用是一种巨大的精神力量。先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用;落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。 (3)社会意识具有相对独立性。这主要表现在两个方面:一是它有时会落后于社会存在的变化,并阻碍社会存在的发展;二是它有时会先于社会存在而变化、发展,这种先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。我们把这种现象叫意识的相对独立性。所以,那种认为社会存在发生变化,社会意识就必定立刻发生变化的观点是错误的,这种错误的根源在于不懂得社会意识具有相对独立性。 知识点一 知识点二 * 教学课件资料精选 精品 知识点一 知识点二 【例题1】 伴随着中国经济社会发展的转型,关注发展质量、增加民生福祉被提到了前所未有的重要位置。在城市形象宣传中,“幸福”“活力”“生态”等成了常见的宣传语。这说明( ) A.社会意识反映社会存在 B.社会意识具有相对独立性 C.语言的变化决定意识的变化 D.社会意识对社会存在有反作用 * 教学课件资料精选 精品 知识点一 知识点二 * 教学课件资料精选 精品 知识点一 知识点二 社会发展的基本规律 1.生产活动是人类社会存在和发展的基础 物质生活资料生产方式包括生产力和生产关系,它决定着社会的性质和面貌,生产方式的变革决定社会形态的更替。其中,生产力包括生产者、生产工具和生产对象三个方面,而生产关系则包括生产资料归谁所有、产品分配方式和人与人在生产中的关系三个方面。 * 教学课件资料精选 精品 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 教学课件资料精选 第一框 社会发展的规律 * 教学课件资料精选 精品 目标导航 预习导引 1.知识目标 (1)识记:社会存在与社会意识的辩证关系;生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律,是在任何社会中都起作用的普遍规律;社会发展的总趋势。 (2)理解马克思主义以前的社会历史理论的局限性、社会生活在本质上是实践的、社会意识的相对独立性、生产活动是人类社会存在和发展的基础。 (3)运用社会存在与社会意识辩证关系原理,分析、说明虚幻、歪曲的社会意识也是对社会存在的反映;运用社会意识相对独立性的原理,分析我国的精神文明建设;运用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑辩证关系原理,分析我国的经济体制和政治体制改革;运用社会基本矛盾理论,分析社会历史发展的总趋势。 * 教学课件资料精选 精品 目标导航 预习导引 2.能力目标 培养用历史唯物主义原理分析社会现象、解决社会问题的能力。 3.情感、态度和价值观目标 (1)从社会存在出发理解社会意识,坚持思想领域的问题要到物质领域中去寻找根源,坚定历史唯物主义的基本立场。 (2)尊重社会发展规律,走社会历史发展必由之路,为社会历史发展和人类进步事业作出应有的贡献。 * 教学课件资料精选 精品 目标导航 预习导引 一、社会存在与社会意识 1.社会存在和社会意识的含义 (1)社会存在是指社会生活的物质方面,它的最主要的内容是物质生活资料生产方式。 (2)社会意识是指社会生活的精神方面,是人类社会中各种精神生活现象的总称,主要包括政治思想、法律思想、道德、科学、艺术、 宗教、哲学等各种不同的社会
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