项目一揭开经济学的面纱.pptxVIP

揭开经济学的面纱;知识脉络图;任务1 初识经济学;任务1 初识经济学;任务1 初识经济学;任务2 学会选择与放弃;任务2 学会选择与放弃;任务2 学会选择与放弃;任务2 学会选择与放弃;任务2 学会选择与放弃;任务2 学会选择与放弃;任务2 学会选择与放弃;任务2 学会选择与放弃;任务2 学会选择与放弃;任务2 学会选择与放弃;任务2 学会选择与放弃;任务2 学会选择与放弃;任务2 学会选择与放弃;任务2 学会选择与放弃;任务2 学会选择与放弃;任务2 学会选择与放弃;任务2 学会选择与放弃;任务2 学会选择与放弃;任务2 学会选择与放弃;4.混合经济 现实世界中，纯粹的计划经济或纯粹的自由市场经济并不存在。许多国家的经济制度都是通过把市场与计划不同程度的结合来解决资源配置和利用问题。把市场和计划的优缺点互补，更有利于经济的发展。正如邓小平同志精辟论述的那样，“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段”。 当今世界上经济比较发达的国家如美国、日本和欧盟国家等都采用了这种经济制度，我国经济体制改革的目标也是朝着这个方向进行的。 ;现代经济学之父——亚当?斯密 亚当?斯密（1723-1790）是英国古典政治经济学的主要创立者。他于1759年出版的《道德情操论》获得学术界极高评价。而后于1768年开始着手著述《国民财富的性质和原因的研究》（简称《国富论》）。;【课题讨论】 1.哪些原因导致了我国的资源供应紧张？ [提示]导致我国资源供应紧张的原因主要有：第一，我国资源总量和人均资源量都严重不足；第二，近年来我国经济快速增长导致资源消费增长速度惊人；第三，我国资源利用效率不高，仍处于粗放型增长阶段；第四，我国目前还存在着相当严重的资源浪费现象。 2.你认为我国能解决资源紧缺的问题吗，应该如何解决？ [提示]可以解决。解决资源紧缺的主要方法手段有：第一，发展高新技术，寻找能源替代品；第二，向外国进口；第三，控制人口增长??第四，提高资源利用效率；第五，提倡节约能源。 ;任务3 掌握经济学的基本内容;任务3 掌握经济学的基本内容;任务3 掌握经济学的基本内容;任务3 掌握经济学的基本内容;任务3 掌握经济学的基本内容;任务3 掌握经济学的基本内容;任务3 掌握经济学的基本内容;任务3 掌握经济学的基本内容;任务3 掌握经济学的基本内容;任务3 掌握经济学的基本内容;任务3 掌握经济学的基本内容;任务3 掌握经济学的基本内容;任务3 掌握经济学的基本内容;任务4 认识经济学的分析方法;任务4 认识经济学的分析方法;任务4 认识经济学的分析方法;任务4 认识经济学的分析方法;任务4 认识经济学的分析方法;任务4 认识经济学的分析方法;任务4 认识经济学的分析方法;任务4 认识经济学的分析方法;任务4 认识经济学的分析方法;任务5 重温经济学的历史;任务5 重温经济学的历史;任务5 重温经济学的历史;任务5 重温经济学的历史;任务5 重温经济学的历史;任务5 重温经济学的历史;任务5 重温经济学的历史;任务5 重温经济学的历史;任务5 重温经济学的历史;任务5 重温经济学的历史; 知识小结;知识拓展训练;二、单项选择题 1.下列物品中不是经济物品的是（ ）。 A.手机 B.彩电 C.空气 D.汽车 2.稀缺性是指（ ）。 A.资源将最终被消耗尽 B.资源数量是有限的 C.资源是无限的 D.相对于人类的无限欲望而言，资源与经济物品是不足的 3.作为经济学的两个组成部分，微观经济学和宏观经济学的是（ ）。 A.互相对立的 B.没有任何联系的 C.互为前提、彼此补充的 D.互相可以替代的 ;4.实证经济学与规范经济学的根本区别是（ ）。 A.研究方法不同 B.研究对象不同 C.研究范围不同 D.研究内容不同 5.下列命题为实证经济学命题的是（ ）。 A.居民收入水平越高越好 B.2015年全国城镇居民人均可支配收入31195元 C.城镇登记失业率越低越好 D.现阶段经济发展对环境的破坏作用很大，这对我国经济和社会长期发展是不利的 6.产量水平落在生产可能性曲线以内的某一点，说明（ ）。 A.资源已经被充分利用了 B.资源未被充分利用 C.资源即将被充分利用 D.技术水平达到最高 ;7.微观经济学要解决的基本问题是（ ）。 A.资源