滴水穿石的启示教案电子教案.docVIP

1 22、滴水穿石的启示 第一课时 教学目标： 1、学会本课生字新词，能正确区分多音字“给”。 2、积累与“滴水穿石”意思相近的词语。 3、初读课文，大体了解滴水穿石的成因。 教学重难点： 学会本课生字，理解新词，大体了解滴水穿石的成因。 教学过程： 一、揭题导入，质疑激趣 1、揭示课题，板书课题。 2、水和石头是我们生活中常见的，能分别说说水和石头这两种物体的特点吗？ 3、在了解了这两种物体的特点之后，再读读课题，这时，你特别想知道什么呢？ 二、尝试学习，我来展示 1、字词万花筒 （1）我会读。 小贩 迷恋 自勉 安徽 碳粒 给予 专利权 滴水穿石 三心二意 微不足道 日雕月琢 持之以恒 炉火纯青 坚持不懈 半途而废 孜孜不倦 接连不断 翻山越岭 锲而不舍 (“纲”是后鼻音，“贩，碳”是前鼻音，“权，勉”是三拼音，要读准确。“恋”不要读成“niàn”。多音字“给”在“给予”中读“jǐ”。) （2）我会写。 a、写字指导：注意“勉”字第六笔是撇，应从“口”中起笔，不应分作两笔。“恋”字的第五、六笔都是点，不可写成撇、捺。“权”字的最后一笔是捺，不要写成点。 b、完成课后描红。 2、朗读训练营