法律保护我们的生命健康权教学设计幻灯片资料.docVIP

1 《法律保护我们的生命健康权》教学设计 合阳县甘井镇中学 何雪丽 【教学目标】? 1、?情感、态度、价值观：依法保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利，增强保护自己和他人生命健康的法律意识。?? 2、?能力：初步学会运用公民人身权方面的法律知识，观察分析社会生活中的有关现象和问题，增强识别公民特别是未成年人的合法权益和非法侵害公民人身权的行为的能力，增强自我保护意识，提高自我保护能力，培养学生初步运用法律武器维护自己和他人的人身权的能力。?? 3、?知识：知道公民的生命健康权是公民最根本的人身权，法律保护公民的生命和健康权不受非法侵害，未成年人生命和健康权受法律特殊保护。? 【教学重点】?依法保护我们的生命健康权 【教学难点】生命健康权是公民最根本的人身权 【教学方法】情景体验法、?案例分析法、小组讨论、合作探究、启发法、自主感悟法等? 【教学准备】 教师：查找有关的视频、漫画、案例、图片等资料制作课件 学生：查找宪法和其他法律中保护公民生命健康权的有关规定 【教学过程】 【导入新课】 请同学们跟老师一起把手放在自己的左胸口，此时你感受到了什么？——心跳，有心跳又意味这什么？——生命的存在。 视频播放《甘肃省正宁幼儿园校车事故》，图片展示。 教师总结：20条鲜活的生命像流星一样，说没就没了，遇难学生一多半都是独生子女。这是肇事的现场，