有的人导学案培训讲学.docVIP

为 了 孩 子 的 明 天 PAGE 4 1 温泉县城镇小学导学案 课题 20、有的人 课型 展示反馈 时间 2013、7 主备 马秀芳 审核 课时 一课时 学生学案 教师导案 【学习目标】 1、通过有感情地朗读诗歌，能够说出为人民服务的人将获得永生，与人民为敌的人必然死亡的道理。 2、了解本文运用的对比手法，体会这种手法运用的好处。 【预习检测】 1、我能声情并茂地朗诵这首诗。 2、我会用精炼的语言概括这首诗的主要内容。 【合作交流】 1、第一节诗中两个“活”字和两个“死”字,我要和对子交流交流它们各有什么含义？表达出诗人对两种人的什么不同的感情？（对学） 。 2、品悟“虽生如死” 你从哪些诗句中体会到有的人“虽生如死”？请用“﹏﹏”画出相关词语或诗句，在书上批注，做到不动笔墨不读书。（群学） 3、品悟“虽死如生” 你从哪些诗句体会到有的人“虽死如生”，用“～～”画出来，并批注。（群学） 4、对比是这首诗歌的主要写法，我能说