2018-2019年语文鲁人版必修三同步试题：第1单元+2我不是个好儿子+Word版含答案.docVIP

高考资源网， 高考资源网， 高考资源网， 高考资源网， 2　我不是个好儿子 课后一起巩固 随堂演练 一、课文精读 阅读下面的文字,完成第1~3题。 我不是个好儿子 贾平凹 ①七年前,父亲做了胃癌手术,我全部的心思都在父亲身上。父亲去世后,我仍是常常梦到父亲,父亲依然还是有病痛的样子,我醒来就伤心落泪,要买了阴纸来烧。在纸灰飞扬的时候,突然间我会想起乡下的母亲,又是数日不安,也就必会寄一笔钱到乡下去。寄走了钱,心安理得地又投入到我的工作中了,心中再也没有母亲的影子。老家的村子里,人都在夸我给母亲寄钱,可我心里明白,给母亲寄钱并不是我心中多么有母亲,完全是为了我的心理平衡。而母亲收到寄去的钱总舍不得花。听妹妹说,她把钱没处放,一卷一卷塞在床下的破棉鞋里,几乎让老鼠做了窝去。我埋怨过母亲,母亲说:“我要那么多钱干啥?零着攒下了将来整着给你。你们都精精神神了,我喝凉水都高兴的,我现在又不至于喝着凉水!”去年回去,她真的要把积攒的钱给我。我气恼了,要她逢集赶会了去买了零嘴吃。她果然一次买回了许多红糖,装一个瓷罐儿里,但凡谁家的孩子去她那儿了,就三个指头一捏,往孩子嘴里一塞,再一抹。孩子们为糖而来,得糖而去。母亲笑着骂着:“喂不熟的狗!”末了就呆呆地发半天愣。 ………… ②我成不成为什么专家名人,母亲一向是不大理会的。她既不晓得我工作的荣耀,我工作上的烦恼和苦闷也就不给她说。当知道我已孤单一人,又病得入了院,她悲伤得落泪,她要到城里来看我,弟妹不让她来,她气得在家里骂这个骂那个,后来冒着风雪来了。她的眼睛已患了严重的疾病,却哭着说:“我娃这是什么命啊!” ③我告诉母亲,我的命并不苦的,什么委屈和劫难我都可以受得。少年时期我上山砍柴,挑百十斤的柴担在山岭道上行走,因为路窄,不到固定的歇息处是不能放下柴担的,肩膀再疼腿再酸也不能放下柴担的,从那时起我就练出了一股韧劲的。而现在最苦的是我不能亲自伺候母亲!父亲去世了,作为长子,我是应该为这个家操心,使母亲在晚年活得幸福,但现在既不能照料母亲,反倒让母亲还为儿子牵肠挂肚,我这做的是什么儿子呢?把母亲送出医院,看着她上车要回去了,我还是掏出身上仅有的钱给她,我说,钱是不能代替了孝顺的,但我如今只能这样啊!母亲懂得了我的心,她把钱收了,紧紧地握在手里,再一次整整我的衣领,摸摸我的脸,说我的胡子长了,用热毛巾捂捂,好好刮刮,才上了车。眼看着车越走越远,最后看不见了。我回到病房,躺在床上开始打吊针,我的眼泪默默地流下来。 1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(　　) A.本文主要记叙了一些家庭生活琐事,这些琐事中,渗透了作者与母亲之间真挚深厚的母子情,读来感人肺腑,而无琐碎之感。 B.第①段末尾,母亲“笑着骂着:‘喂不熟的狗!’末了就呆呆地发半天愣”,是因为想起了“我们”小时候的情景,而现在“我们”又时常不在她身边。 C.第③段写“我”上山砍柴的经历,具体描写了砍柴路上的难行,其目的是表现“我”童年生活的艰苦。 D.选文最后一段采用了顺叙、插叙相结合的叙述方式,综合运用记叙、议论、抒情等表达方式,情感厚重,含蓄隽永。 解析:C项,“其目的是表现‘我’童年生活的艰苦”说法不当。 答案:C 2.第①段作者是怀着怎样的感情书写的? 解析:回答本题时要认真分析文段中作者的所作所为,通过这些举动来分析其内在的原因。 参考答案:作者是怀着因忽略母亲感受的内疚之情书写的。 3.文章最后两段运用了多种艺术手法,请任意指出其中两种并简要赏析。 解析:艺术手法的范围较为宽泛。结合文本来看,这两段文字主要有人物的动作、语言等描写,也有细致入微的细节描写。作答时首先指出运用了何种手法,再结合文本分析。 参考答案:细节描写:作者通过描绘母亲临走前的一系列动作,表现出母亲依依不舍的离别之情,这些细致的动作,是母亲爱儿子的体现。 对比衬托:母亲不关心“我”成不成为名人,但当她得知“我”生病住院,便不顾一切地哭着来了。作者通过描绘母亲对两件事不同的态度,表现出母亲对“我”健康的关注胜过一切。 善用叠词:临走前,母亲“紧紧”握住钱,“整整”“我”的衣领,“摸摸”“我”的脸,提醒“我”用毛巾“捂捂”,“好好刮刮”胡子,表现出母亲对“我”无微不至的关怀。 语言朴实:母亲朴实的一句“我娃这是什么命啊”,直接而深切地表现出母亲得知“我”生病后的急迫和无奈;另外,整篇文章,语言平实质朴,娓娓道来,而又感人至深。 二、语言运用 4.导学仿写一组句子,表达对母亲的感激。 母亲的笑容,是世界上最和煦的春风;母亲的皱纹,是艰辛岁月里风霜雪雨的刻痕;　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　;　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。母爱是温馨的。? 解析:本题考查句式仿写和运用修辞手法的能力。仿写时应注意例句