（新课标）高考生物二轮复习 能力解读备考指导名师课件.pptxVIP

第一部分　能力解读备考指导 -2- 一 二 一、解读考纲能力要求,预测趋势,科学备考 1.理解能力 (1)能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。 (2)能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。 (3)能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。 -3- 一 二 考纲解读 (1)要求考生不但能够概括出所学生物学知识的主要内容,还要能够把握相关知识之间的联系。例如,考生不但能够分别说出光合作用和呼吸作用的过程、在细胞中发生的部位,还要知道两者之间的相互关系。 (2)要求考生能够用生物学术语、图表、图解等表述生物学事实、概念、原理和规律等。例如,用文字表述生物学概念、实验方案,用遗传图解表示杂交实验过程,用系谱图表述遗传关系,画出细胞失水后状态的简图等。 (3)在理解能力中高一层次的要求是运用所学知识进行分析、解释、推理、判断或得出结论。题目可能是要求考生对某一现象进行解释和分析,如说明“放在窗台上的植物向光生长”的原因等。 -4- 一 二 命题趋势 高考常以某一核心命题点为主线,串联相关知识进行综合考查,或题干的设置与生产、生活或实验内容相联系,要求考生能运用所学的生物学知识进行分析、解释和做出判断。如2018年全国Ⅰ卷第30题,围绕光合作用这一核心考点,进行梯度设