林汉达历史故事集交流课堂教学教案设计.docxVIP

课　堂　教　学　教　案 时间：年　月　日 课题 《林汉达中国历史故事集》 《破釜沉舟》汇报交流课 审查人 年　月　日 教 学 目 标 　1、了解《破釜沉舟》的主要内容。 2、学习干事业的决心，激发阅读兴趣。 3、指导阅读方法。 教 学 重 难 点 交流中体会到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。 教 学 准 备 　 1、仔细阅读《破釜沉舟》 　 　2、认真做好读书笔记。 教学过程 （预习查评、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展） 二次备课 导入课题 同学们，伴随着对《林汉达中国历史故事集》的阅读，我们有必要去认识一个大英雄——项羽，尽管他最后失败了，但是他却有着惊人的胆识和作战策略，今天我们从破釜沉舟中去感悟他的作战策略吧。 二、阅读指导 1、出处简介 《史记·项羽本纪》：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心”。 2、方法指导 总体把握故事梗概，体会故事背后的道理，联系实际加以运用。 3、故事阅读 项羽诛杀了卿子冠军，威震楚国，名扬诸侯。他首先派遣当阳君、蒲将军率领二万人渡过漳河，援救钜鹿。战争只有一些小的胜利，陈余又来请求增援。项羽就率领全部军队渡过漳河，把船只全部弄沉，把锅碗全部砸破，把军营全部烧毁，只带上三天的干粮，以此向士卒表示一定要决死战斗，毫无退还之心。部队抵达前线，就包围了王离，与秦军遭遇，交战多次，阻断了秦军所筑甬道，大败秦军，杀了苏角，俘虏了王离。涉间拒不降楚，自焚而死。这时，楚军强大居诸侯之首，前来援救钜鹿的诸侯各军筑有十几座营垒，没有一个敢发兵出战。到楚军攻击秦军时，他们都只在营垒中观望。楚军战士无不一以当十，士兵们杀声震天，诸侯军人人战栗胆寒。项羽在打败秦军以后，召见诸侯将领，当他们进入军门时，一个个都跪着用膝盖向前走，没有谁敢抬头仰视。自此，项羽真正成了诸侯的上将军，各路诸侯都隶属于他。 三、师生交流 作战策略、方法、必胜的决心。 四、总结收获 只要我们有破釜沉舟的决心，就能克服学习上的各种困难。 五、拓展延伸 （1）战士们毫不畏惧，怀着破釜沉舟的决心，英勇地冲向敌人。 （2）部队迅速接受的外线作战的方针，决心以破釜沉舟的精神，多打胜仗，搞好群众工作，开发根据地。 作 业 布 置 必做 　阅读其它的故事 选做 阅读其它版本的历史故事。 板 书 设 计 破釜沉舟 项羽 刘邦 教 学 反 思