五年级下册语文课件-语文百花园五《词语的感情色彩》｜语文S版 共26张PPT.pptVIP

练习与实践 团结（ ） 纯洁（ ） 强辩（ ） 奉献（ ） 镇定自若 （ ） 急不可待（ ） 卑鄙（ ） 爱护（ ） 蛮横（ ） 绑票（ ） 忘恩负义 （ ） 鬼鬼祟祟（ ） 鼓励（ ） 解除（ ） 帮手 （ ） 坚毅（ ） 写下“褒”或“贬”或“中性” 褒 褒 褒 褒 褒 贬 贬 中 贬 褒 贬 贬 贬 贬 褒 中 词语感情色彩的活用 在特定的语言环境中，为了收到讽刺或幽默的效果，常会褒词贬用或贬词褒用： 褒义词贬用 例: 1、这个孩子既聪明，又用功，学习上进步很快。 (“聪明”是个褒义词，表达了对这个孩子的赞美之情。) 2、老师警告调皮捣蛋鬼小明：“ 像你这样愚弄同学们的自认为很聪明的鬼把戏，以后最好永不再上演，否则……” 3、想想那时，我真是太聪明了！ 贬义词褒用 1、狡猾的罪犯终于落网了。 2、她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。 （节选自《我的老师》） 3、鸟儿高兴起来，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉。 【举例】： 句1：她买了不少东西。 句2：这个吃里爬外的东西！ 句3：这小东西（小孩儿）真逗人喜爱。 【分析】 句1中“东西”的指物品，感情中性；句2中“东西”含有强烈的贬义；而句3中“东西”则特指一位“逗人喜爱”的小孩儿，包含着浓浓的欢喜之情。 同一词，在不同的语境里，表达的感情色彩有时却相差悬殊。 【举例】： 句1：她买了不少东西。 句2：这个吃里爬外的东西！ 句3：这小东西（小孩儿）真逗人喜爱。 【分析】 句1中“东西”的指物品，感情中性；句2中“东西”含有强烈的贬义；而句3中“东西”则特指一位“逗人喜爱”的小孩儿，包含着浓浓的欢喜之情。 小学语文S版十册语文百花园五 执教内容：词语的感情色彩 我是好“演员” 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈 描写动作的成语 挤眉弄眼 交头接耳 东张西望 描写表情的成语 垂头丧气 昂首挺胸 目瞪口呆 你能识别下面句子中红色词语的感情色彩吗？ 你这个吃里爬外的东西！ 这小东西（小孩儿）真逗人喜爱！ 她买了不少东西。 读一读，你发现这两个词语有什么不同？ 为非作歹指做种种坏事，是对人的行为的憎恨。 乐善好施 为非作歹 乐善好施指喜欢做善事和施舍，是对人的行为的赞扬。 乐善好施带有赞扬的感情色彩。 为非作歹带有憎恨的感情色彩。 慷慨激昂 气急败坏 慷慨激昂形容人精神振奋，意气风发。它带有赞扬的感情色彩。 气急败坏指上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。它带有厌恶的感情色彩。 宁死不屈 垂死挣扎 宁死不屈指宁愿死也不屈服。是对人的行为的赞扬。 垂死挣扎指临死前的挣扎，妄想延长生命。比喻行将灭亡之时的孤注一掷。含有鄙视的感情。 满腔义愤 恼羞成怒 满腔义愤指心中充满对不合理的事情的愤怒。带有赞许的色彩。 恼羞成怒指由于羞愧到了极点，下不了台而发怒，带有讨厌的色彩。 慷慨激昂 气急败坏 宁死不屈 垂死挣扎 乐善好施 为非作歹 满腔义愤 恼羞成怒 每组上面的词语都带有赞许、喜爱的感情色彩。 褒义词 每组下面的词语都带有厌恶、憎恨的感情色彩。 贬义词 贬义词 反映人们对事物的贬斥、厌恶、鄙视的词叫“贬义词”。 如：奸商、潜逃、狡猾、骄傲 褒义词 反映人们对事物的赞赏、喜好、尊敬等感情的词叫“褒义词”。 如：英雄、表彰、雄伟、秀丽 中性词 不带褒贬意义的词语叫做 “中性词”。根据语言表达的需要可以用于好的方面，也可以用于坏的方面。 如：发动、保护、结果、指引、名声 按感情色彩分类 褒义词 贬义词 中性词