南京奶业集团有限公司培训管理制度试行.doc

精选资料 PAGE 可修改编辑 南京奶业(集团)有限公司 培训管理制度（试行） 第一章　总 则 第一条 为加强员工在职培训教育，完善公司培训教育管理体系，提高公司和员工整体素质，特制定本制度。 第二条 公司开展培训教育的目的是不断提高员工的知识水平、工作能力和职业素养，把因员工知识、能力、经验不足和态度不积极而产生的人力成本的浪费控制在最小限度，使员工实现自我价值，为公司培养优秀的经营管理人才、专业技术人才和高技能型人才。 第三条 员工培训教育要围绕公司经营战略目标，面向企业、面向市场、面向员工。实行全员参与，终身培训。坚持自我培训与课堂培训相结合，岗位培训与专业培训相结合。坚持因人施教，学以致用。 第四条　本制度适用于公司各类从业员工。 第五条　员工享有参加与本岗位工作相关的培训教育的权利和公司为培训员工提供的各项待遇。同时员工有义务参加公司安排的各种培训活动，达到培训的要求，并把所学知识和掌握的技能运用到日常工作中去。 第六条 人力资源处（部）是组织开展员工培训教育的责任部门，负责公司员工培训教育活动的统筹规划和组织实施。公司其他单位（部门）协助人力资源处(部)在公司整体培训教育计划下组织好本单位（部门）员工的培训教育。 第二章　培训教育的内容、形式和要求 第七条 公司对员工的培训教育主要包括内部培训、外部培训和员工自我培训等形式。内部培训又分为入职培训、岗位技能培训和职业素养培训等。 第八条　公司须对新员工进行入职培训教育，使之对公司的运营有整体的了解，明确本部门工作职责、工作程序及工作方法，认同公司文化和价值观，尽快适应工作环境以提高工作绩效。入职培训主要包括通识培训和工作指导培训两个方面内容： (一)通识培训包括公司发展战略、经营理念、企业文化、规章制度和组织结构等，使员工认清企业发展远景，掌握企业的共同语言和行为规范。通识培训由公司人力资源处(部)负责实施，培训应不少于8个课时。 (二) 部门内工作指导培训包括本部门组织架构、部门职能、岗位职责、基本专业知识技能、工作程序与方法、部门和岗位之间相互联系等。部门内工作指导培训由员工所在部门负责，培训应不少于4个课时。 第九条　岗位技能培训主要包括岗位职责、业务或技术规范、操作规程等内容，通过培训使员工掌握完成本职工作所必备的技能，有效发挥个人潜能，做到人尽其才。 第十条　员工职业素养培训包括心理学、价值观等内容，目的是建立公司与员工之间的相互信任，增强员工的胜任感、责任感和成就感，使员工具有实现自我价值的需求。 第十一条　公司实行两级培训。公司商学院主要负责中管以上管理人员培训和各种专题培训，各单位（部门）主要负责员工生产与业务操作技能培训。 第十二条　中管以上管理人员培训的重点是提高现代企业管理理念和经营管理能力，内容包括领导科学与艺术、管理学、组织行为学、市场营销、企业经营战略、企业经营过程控制、财务与资本运作、法律等知识和业务，使中管以上管理人员掌握国内外行业发展趋势、经营环境变化、以及进行决策的程序和方法，提高思维能力、决策能力、领导能力，以确保更有效地履行职责。全年安排培训应不少于100个课时。 第十三条　员工培训突出提高业务水平和劳动技能，改善岗位工作绩效，具体从3个方面开展培训： (一)技术人员和一般管理人员的培训内容包括：从事技术和管理岗位必须了解和掌握的先进管理理念、专业知识和管理经验、操作技能；运用新技术、新工艺研发产品、组织技术攻关所必需的专业技术知识，促进技术和管理人员不断提高技术研发能力和管理业务水平，尽快掌握本岗位和本专业的新知识和新技能。全年安排培训应不少于80个课时。 (二)对营销人员培训的内容包括：从事销售岗位所必须了解的先进的市场营销理念、营销知识、营销管理技能、调研技能、实践知识和销售技能等，以提高营销业务人员的业务水平，培养通晓营销战略、营销技能的营销人员和精通产品知识与销售技巧的销售人员。全年安排培训应不少于60个课时。 (三)对生产操作人员培训的内容包括：奶牛饲养、乳品加工、仓储运输基本知识和专业技能，建设高技能人才队伍，不断提高员工的整体业务素质和技能水平。全年安排培训应不少于50个课时。 第十四条 公司鼓励员工利用业余时间参加与工作有关的各种培训教育活动，通过在职学习培训获得学历升级、专业技术职称或执业资格。员工参加培训考试占用工作时间的，凭培训单位出具的证明，经所在单位（部门）或人力资源处（部）批准可按出勤处理。 第十五条 公司根据业务发展需要，有计划地选派人员外出考察或接受培训，如出国或到国内乳品企业考察交流、参加MBA或职业经理人进修培训、硕博士学历深造等，使公司员工能直接观摩学习国内外优秀畜牧乳品企业的先进技术和管理经验，培养高层次、高技能经营管理人才和专业技术人才。 第三章　培训计划和培训