青年干部培养会学习心得范文.docVIP

2019年青年干部培养会学习心得范文 　　 　　培养高素质的青年干部，是一个重大的战略性课题。是对复杂国际环境思考的必然要求，是对我国社会主义现代化建设思考的必然要求，是对新时期党的建设思考的必然要求。它凝聚着几代人的思考，积累了丰富的经验，也留下了深刻的教训。在新的历史时期进一步深入探索，则带有更强烈的使命感。但是青年干部的成长不完全是自发的，育人是用人的基础。加强对青年干部的培养教育，是我党一以贯之的重要思想。本人结合实践工作和理论学习的相关知识，详细的阐释关于培养高素质的青年干部的一些心得体会，以期同仁在今后的青年干部培养工作中有所启迪。 ? 　　 　　一、组织培养在青年干部素质提升中的作用 ? 　　 　　（一）干部路线对青年干部素质提升的影响 ? 　　 　　正确的干部路线对青年干部素质的提升方向、培养内容能起到正确的导向作用。干部路线的正确性是保障青年干部健康成长的重要条件依据，干部选拔中所坚持的原则正是培养青年干部的标准与内容，其中德才兼备、任人为贤是培养素质的核心内容。德才兼备为干部素质的培养提出了明确而又全面的标准和方向，它会在青年干部在素质成长过程中，形成一种导向动力，并将此化解为具体的行为目标。 ? 　　 　　（二）工作岗位在青年干部成长中的作用 ? 　　 　　重要的工作岗位对青年干部的成长具有施压和考验的作用。岗位是培养素质的“正式场所”，是每天必须提交的答卷，是最直接、最经常、最有效的培养形式。主要作用表现在四个方面：一是外化作用，即一般性工作虽锻炼人，但潜在素质得不到锻炼，通过压力，促进素质由“潜”到“显”；二是强化作用，通过压力，素质必然得到强化与提高；三是助推作用，助推就是由低素质不断向高素质发展的过程，工作机遇多，担子加重，其素质才能提高得快四是激励作用，常规与常态工作往往激励不大，但压力会起激励作用，会使人心理处于积极状态，“人激志则宏”。当然给压力必须是有计划的科学的实施，不能随意施压更重要的是注意给压力但不能“拉伤”与“挫伤”，否则就不是积极有效的压力。 ? 　　 　　（三）上级领导的作用 ? 　　 　　优秀的上级领导对青年干部素质的形成具有榜样和导师作用。从一定意义上讲，领导者的正确领导过程就是一种潜移默化的培养教育。充分发挥领导者对青年干部的培养作用，其一要树立责任制，把培养青年干部作为领导者的一项重要职责，带不出好的青年干部是不称职的领导；其二要实行“青年干部导师制”，要把领导者的“传、帮、带”制度化、科学化。 ? 　　 　　（四）培训教育的基础性作用 ? 　　 　　培训教育是一项事关队伍建设的基础性工作，同时从树立终身教育观念来讲，青年干部的培训教育已是终身教育体系中的重要组成部分，是素质培养的“提升性教育资源”。现代的培训教育的重点是加强能力的训练与创新精神的培养。青年干部的培训教育的实质是“充电”的过程，是构成“终身教育”的重要组成部分，其目的就是培养创新精神与实践能力。通过培训奠定创新的基础性知识储备,解决由于知识缺欠反映在实际工作上的能力不足问题。因此，培训教育功能就体现在既是“加油站”又是“中转站”，加油站就是针对需求而补充不足，而“中转站”就是把知识转化为能力，把专业转化为通才，把理论转化为实践，归根到底是要有“创新”。 ? 　　 　　（五）有效的实践锻炼对素质的强化与磨练 ? 　　 　　由于青年干部的经历和现状不同、发展方向和发展路径不同，接受实践锻炼的具体方式应有所区别。根据不同类型的青年干部要采取针对性的不同实际锻炼类型：一是基础性锻炼，主要是指缺乏经过实践锻炼的青年干部，组织到基层到艰苦地方经受实践锻炼和磨砺，从而了解基层、密切与群众的感情、学会做群众工作，增强服务意识，受到“逆境成才”锻炼，二是资历性锻炼，主要是解决经历单一、工作单一问题，通过交流和轮岗方式，丰富经验，拓展才干，能够具备担任更高层次或复杂工作的能力，体现了“二三”效应锻炼理论(指曾在两个单位、两个岗位担任两种职能工作的干部)，这样有利于培养复合型领导人才。三是定向性锻炼，主要是针对青年干部在素质上存在明显优势，为了进一步强化或深入一步挖掘，可选派到基层独当一面挂职锻炼，或给重要岗位，经过一定岗位实际锻炼来强化提升素质目的的锻炼，达到“特殊历程”的造就。 ? 　　 　　二、自我培养在干部成长中作用 ? 　　 　　自我培养是指干部成长中的主体性和自觉性，是个人目标的自我培植和养成，核心体现人的主观能动性。增强自我培养的意识，在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界，是青年干部健康成长的前提条件和客观要求。青年干部要做到在纷繁复杂的社会洪流中，目标明确而不迷失方向，把稳航舵而不偏离航向，顺利到达理想的彼岸，应着重从以下几个方面加强自我培养： ?