第三课时代精神的精华教学设计教学材料.docVIP

1 第三课? ?时代精神的精华? 教学设计 ? 【课前延伸学案】 学习目标： 1、哲学与时代的关系????????? ?????? 2、为什么说真正的哲学都是自己时代的精神上的精华？ 3、哲学对社会变革的先导作用?? ? 4、马克思主义哲学的地位、基本特征、作用或意义。 ?一、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 1、哲学与时代的关系 （1）一定形态的????_____ ??? 和?????_____ ???决定一定形态的????_____ ???；任何哲学都是????_____ ???和????_____ ???的精神生活的构成部分，都是????_____ ???和?????_____ ???的经济和政治在????_____ ???上的????_____ ???。??????????? （2）一定形态的文化又????_____ ???于一定形态的经济和政治；任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学，都可以成为这一时代?????_____ ???的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。 2、为什么说真正的哲学都是自己时代的精神上的精华？ ? ? ? 3、哲学对社会变革的先导作用 （1）首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的????_____ ???，解放人的????_____ ???。 （2）还体现在???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????。 （3）总之，任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学，都???????????????????????? ??????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????。 二、哲学史上的伟大变革 1、马克思主义哲学产生的历史条件： （1）阶级基础： （2）自然科学基础： （3）直接理论来源： 2、马克思主义哲学的地位、基本特征、作用或意义： （1）地位：马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶，是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，是伟大的认识工具，也是建设中国特色社会主义的理论基础。????? （2）基本特征： ①????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????； ②??????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????。 （3）作用或意义：①可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路；②可以帮助我们形成正确的思维方法，锻炼我们的思维能力，激发我们的想象力和创造力；③可以帮助我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为人们的生活和实践提供积极有益的指导。 3、马克思主义中国化的重大理论成果 （1）马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展。 （2）马克思主义中国化的重大理论成果 ??①毛泽东思想：含义?? 精髓???? ?基本立场、观点和方法（毛泽东思想活的灵魂） ? ? ②邓小平理论：继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，第一次比较系统地初步回答了????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????? ???? 基本问题。这一理论的主题是??????????????????????????????? ???????????????????????? 。 ③“三个代表”重要思想：