课题数列求和——裂项相消法.docVIP

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2019-08-27 发布于江西
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课题数列求和——裂项相消法.doc

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2012学年第一学期从化三中调研课学案 2012年10月30日 PAGE PAGE 1 课题：数列求和——裂项相消法学案设计：黄林城【学习目标】掌握裂项求和的思想方法，并能灵活地使用这些解决相应问题．重点：利用裂项相消法求数列的前项之和. 难点：在裂项相消法中如何“裂项”，裂项相消法的应用. 【学习过程】基础自测——导学 1．已知数列的前和为，则（） A．1 　　 B．　　　 C．　　　 D． 2. . 典型例题——体验例1：求和：（1）. （2）. 小结：常见的裂项公式有：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）（其中数列是等差数列，公差为d）例2：已知等差数列的前n项和为，且。（1）求数列的通项公式；（2）求反馈练习——评价 1．数列的通项公式是，若前和为，则项数为（） A． B． C． D． 2．设函数的导函数，则数列的前项和是（） A．　　 B．　　　 C．　　　 D． 3.（2011年全国新课标）已知等比数列的各项均为正数，且．（1）求数列的通项公式；（2）设，求数列的前n项和．课堂总结：（1）（2）课后练习： 1．已知，那么的范围是（） A．　 B．　 C．　 D． 2．已知各项均不相等的等差数列的前四项和，且成等比数列. （1）求数列的通项公式；（2）设为数列的前项和，若对一切恒成立，求实数的最小值. 3．已知点都在直线，为直线与轴的交点，数列成等差数列，公差为1. （1）求数列，的通项公式；（2）（3）求证：