五年级语文下册 第二单元 语文百花园二课件 语文S版.pptVIP

读下面的句子，看看两个句子的意思是否相同。; 第一个句子是反问句，第二个句子是把第一个句改为了陈述句，它们所表述的意思是相同的，所不同的是，反问句表达的情感要强烈一些，可以增强表达效果。;把下面的句子换个说法（不改变原句的意思）。; 同学之间不能因为一点儿小事闹不团结。; 动物是人类的伙伴，本单元课文为大家展现的正是人与动物之间这种亲密的感情。同学们学完课文后，能够从细致的描写中体会到作者所流露出的神情吗？下面是丫丫学习课文后写的一则日记，让我们一起来读读，说说自己学习课文的收获吧！; 《老人与海鸥》所讲述的故事是多么感人啊！是爱让两个原本不相连的心紧紧地相连在一起；是爱让他们变得亲密无间；是爱让大自然变得平等、友爱、和平起来。老人的爱像阳光一样温暖，照亮了海鸥的心灵；老人的爱像柔和的小雨，滋润着海鸥的翅膀。即使老人已经不存在了，但他的微笑也会变成温暖的阳光，洒在海鸥柔软的翅膀上！; 读一读，说一说你从这几则连续观察日记中学到了什么。大家交流一下自己的收获。; 通过对这几则观察日记的学习，我知道了写连续观察日记一定要在生活中认真观察，积极思考，还要有坚持不懈的精神。;介绍一种动物; 1.这次活动以小组为单位，使每个同学都有介绍的机会。每个同学只选择一种自己喜欢的动物，可以是自家饲养的小宠物，可以