2014年从化市“小探索者”小学生自然观.docVIP

BatchDoc Word文档批量处理工具 2014年从化市“小探索者”小学生自然观察（植物识别）活动方案 爱护自然，保护环境，是人类的共同意识。为鼓励广大小学生走进自然，在跟大自然密切接触的过程中培养“人类与自然和谐共存”的意识，使各学校形成学科学、爱科学的良好氛围，根据广州市小学科学学科2014学年教研工作要点，结合本市实际，特制订从化市“小探索者”小学生自然观察（植物识别）活动方案。 一、活动时间 2014年11月13日（星期四）上午10：00—11：00 二、活动地点 各教育指导中心、直属小学（分片组织进行，具体地点待各校报名后确定） 三、活动内容 野外植物识别（参考资料：《植物观察指南（学生版）》、中国植物图像库等） 四、活动形式 第一阶段：采用纸笔测试、质性评价等方式进行筛选（PPT图片播放，题型为判断题和填空题。要求学生知道植物的分类知识、形态知识和识别方法，知道植物的科、属、名称和主要特征等）。 第二阶段：推荐25个优秀小组参加在广州举行的现场植物识别活动（时间：2014年11月29日，第13周星期六） 五、报名方式 学校自愿报名。以活动小组为单位参加，小组由同一所学校的5名学生组成，每校只能选派一个小组。 请参加活动的学校填写报名表（见附件），各教育指导中心汇总报名表后于2014年10月31日前发送到邮箱haihua-2004@163.com（直属小学、林场学校、市业余体校直接发送），逾期报名视为弃权。 六、推荐名额分配 市教研会根据报名情况，按比例分配推荐名额到各片（城区片：直属、城区三街小学，市业余体校；西片：鳌头镇小学；南片：太平镇小学；北片：温泉、良口、吕田三镇小学，林场学校），由各片根据片内小组总分成绩次序推荐优秀小组参加广州第二阶段的现场植物识别活动。 七、未尽事宜，另行通知。本活动解释权归市小学科学科。 从化市教育局教学研究室小学科学科 从化市小学科学教学研究会 2014年10月10日 附件： 2014年从化市“小探索者”小学生自然观察活动学校报名表 教育指导中心（学校） 学校（全称） 小组学生姓名 （5人，用顿号分隔） 指导教师姓名（1人） 联系电话 （含短号） 备注 （片承办活动学校，打√）