二年级数学上册 游海岛-谁先上岸（十进类推） 1教案 沪教版.docVIP

PAGE PAGE 1 游海岛——谁先上岸（十进类推） 教学目标： 1. 能够发现算式与算式之间的类似关系。 2. 能够使用十进制计算中的类推，根据简单的两位数加减一、两位数的问题，解决较复杂的两位数加减一、两位数的问题。 3. 培养学生观察、分析、推算的能力，逐步发展学生的数学思维。 4. 在练习、尝试、比较和发现中，感受数学的神奇与规律。 教学重、难点： 1. 能灵活地运用类比的方法进行加减法的计算。 2. 发现加法与减法之间的不同解题规律，并学习用语言表达。 教学过程： 一、复习与引入 1. 口算： 5+15= 20-3= 26+14= 70-45= 28+72= 100-43= 98-67= 2. 出示题包： 3+6= 12-7= 13+6= 22-7= 23+6= 32-7= 33+6= 42-7= 43+6= 52-7= （1）观察题包，猜测规律。 （2）计算结果，讨论规律。 （3）信息反馈，寻找规律。 3. 师小结规律： 加法：（1）一个加数加10，另一个加数不变，和加10。 （2）两个加数的个位上的数相同，和个位上的数也相同。 （3）两个加数同时加10，那么和就加20。 减法：（1）被减数加（减）10，减数不变，差加（减）10。 （2）减数加（减）10，差就反而减（加）10。 （3）被减数和减数同时加（减）10，差不变。 （4）被减数、减数个位数相同，差的个位数也相同。 二、探究与提高 一个加数大10，另一个加数大10，和大20。 25+13= 35+23= 45+33= 55+43= 一个加数大10，另一个加数小10，和不变。 33+56= 43+46= 53+36= 63+26= 被减数大（小）10，减数大（小）10，差不变。 63-22= 73-32= 83-42= 93-52= 生：计算、观察、说一说、编一编 三、拓展与运用 填（ ）。 27+36=（ ） 93-19=（ ） （ ）-26=35 （ ）+36=73 83-（ ）=74 （ ）-36=35 （ ）+36=53 83-（ ）=54 （ ）-46=35 27+（ ）=73 83-（ ）=34 80-（ ）=25 37+（ ）=73 （ ）-29=34 90-（ ）=25 47+（ ）=73 （ ）-29=54 100-（ ）=25 （ ）+46=83 （ ）-29=64 100-65=（ ）