《做灯笼》名师课件(第一课时).ppt

做灯笼 第一课时 一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝，你说这是为什么？ 故事导入 歌曲链接 音乐欣赏：三个和尚 今天我们文中的两个小朋友可不像他们一样，你瞧…… 故事导入 听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。 感知内容 生字认读 受 赞 奖 但 捏 型 编 室 置 扎 罩 shòu zàn jiǎng niē xíng dàn biān shì zhì zā zhào 我来读 受 赞 奖 但 捏 型 编 室 置 扎 罩 比较认读 型（大型） 形（形状） 性（性别） 扎（zā）花 扎（zhā）针 挣扎（zhá） 生字认读 情景朗读 王京和李良是同桌。 王京是班里公认的小画家。她的画儿不光受到同班同学的赞扬，还在学校的美术大赛中得过奖呢。 王京是个小画家！读的时候要读出自豪感哦！ 李良不爱画画儿，但是他的手很巧，会捏泥人儿，会做飞机模型，还能用草叶编小蚂蚱。 朗读指导 李良是个手工能手，也很厉害的！读得时候你羡慕吗？ 新年快到了，同学们都行动起来，想把教室布置得漂漂亮亮的。王京想画一幅画儿，把它贴在教室的墙上。可是她发现已经有好几个同学在画画儿了。那做什么好呢？ 朗读指导 “做什么好呢？”你要怎样才可以读出王京的思索呢？ 朗读指导 王京把心事告诉了李良，没想到李良也在烦恼。原来李良扎了一个漂亮的纸灯笼，正在发愁白白的灯罩缺点儿色彩呢。 李良也正烦恼呢！ 朗读指导 李良想了想，忽然有了主意。他对王京说：“咱俩合作吧！你在我扎的灯笼上画画儿，好不好？”王京听了很高兴，使劲点了点头。 读出两个人的语气和神态，比一比谁读得好？ 朗读指导 王京在李良做的灯罩上画了花草，画了树木，画了可爱的小金鱼……　　同学们看了，不由得给他俩鼓起掌来。 合作真快乐！你快乐，我快乐！同学们鼓掌也快乐！ 注意横的起笔位置。 找准中心点 左窄右宽 竖从撇中间起笔。 行 灯 室 但 学写生字 但 行 教 灯 校 室 良 桌 学写生字 请认真书写吧！ 打开“基础训练-《做灯笼》”，一起来闯关吧！ 巩固练习 * * * *