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- 2019-08-29 发布于浙江
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布置作业 完成导学案的习题。 板书设计 我与社会 感受社会生活社会生活绚丽多彩 感受社会生活,勇担责任 我们都是社会的一员个人是社会的有机组成部分 人的身份是通过社会关系确定的 第1课时 我与社会 新课导入 随着经济全球化深入发展、社会信息化持续推进,社会生活空间极大延展,社会生活内容更加丰富。 社会生活图片 新课讲解 同学们,你了解我们的社会吗?你知道个人与社会的关系吗?今天就让我们一起去感受绚丽多彩的社会生活,体味生活的美好,明确自己在社会中的身份,更好地承担自己的责任。 新课讲解 感受社会生活 1 活动(一) 了解社会生活 情景一 周六早上6点30分,李铭和爷爷到公园晨练。他们发现公园新增了些健身器材,健步道上也铺上了塑胶,跑步可舒服了。 新课讲解 情景二 上午8点20分,李铭的妈妈到家门口的菜市场买菜。他们发现蔬菜品种多了,蔬菜可新鲜了。 情景三 下午3点15分,李铭和同学一起到敬老院看望老人,教老人用手机上网。 情景四 晚上7点10分,李铭和爸爸一起看有关《大国工匠》的新闻,交流关于新闻的看法。 (1)在李铭的一天中,他做了哪些事情? 新课讲解 跑步、逛市场、去敬老院、看新闻。 (2)你通过哪些方式了解社会生活? 通过观察,亲身实践,与人交流,看报纸、听广播、看电视、上网、旅游,等各
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