第十二章《轴对称》复习课件（北海中学周备永）教案资料.pptVIP

复习第12章《轴对称》 济源市北海中学 周备永 1、本节课将对《轴对称》知识进行系统的梳理和复习，共同构建知识体系。 学习目标： 对称思想 2、进一步理解数学思想中的： 转化思想 分类讨论思想 定义： 如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这个图形叫做轴对称图形。如：长方形、等腰三角形等。 要求： 1、会判断一个几何图形是否为轴对称图形 ； 2、会作轴对称图形的对称轴。 定义： 把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它与另一个图形完全重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称，也叫轴对称。 要求： 会作一个简单图形关于一条直线对称的图形。 A’ B’ C’ 性质：轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。 性质：两个图形关于某条直线对称，对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。 线段垂直平分线（中垂线）的定义 线段垂直平分线的性质： M N O OA=OB， MN⊥AB MN是AB的中垂线 MN是AB的中垂线，则CA=CB C 点（x,y)关于x轴对称的点的坐标为（x,-y） 点（x,y)关于y轴对称的点的坐标为（-x,y） 如点（-3，2）关于x轴对称的点为______ 如点（-3，2）关于y轴对称的点为______ （-3，-2） （3，2） 关于坐标轴对称的点的特征: 利用轴对称变换作图 如图：要在燃气管道L上修建一个泵站P，分别向A、B两镇供气，泵站P修在管道什么地方，可使所用的输气管道最短？ B A L P A’ 1、等边对等角； 2、等腰三角形“三线合一”； 如图，AB=AC，则有∠B ＝ ∠C. 如图，AB=AC，BD=CD，则有∠BAD= ∠CAD；AD⊥BC 等腰三角形的性质： 如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等。 “等角对等边” 如图，若∠B ＝ ∠C ， 则有 AB=AC A B C 等腰三角形的判定： 等边三角形的三边都相等，三个内角都等于60° 等边三角形的性质： 等边三角形的判定： 2、有一个内角等于60°的等腰三角形是等边三角形。 1、三个内角都相等的三角形是等边三角形。 推论：直角三角形中30°的锐角所对的直角边等于斜边的一半。 2 4 如图：在△ＡＢＣ中，∠ＡＢＣ和∠ＡＣＢ的平分线交于点Ｏ，过Ｏ作ＥＦ∥ＢＣ， ＡＢ＝６，ＡＣ＝５．求：△ＡＥＦ的周长。 1、下列图形中，不是轴对称图形的是（ ） A 角 B 线段 C 任两边都不相等的三角形 D 等边三角形 2、下列图形中，只有一条对称轴的是（ ） A B C D 3、点P（1，-2）关于y轴对称点的坐标是________ C C (-1,-2) 我思考、我快乐，向幸福出发…… 4、如图四边形ABCD是轴对称图形，BD所在的直线是它的对称轴，AB=1.6cm，CD=2.3cm,则四边形ABCD的周长为（ ） A 3.9cm B 7.8cm C 4cm D 4.6cm B A C D D B C A 4题 5题 5、如图， ∠B ＝ ∠D CB=CD 求证：AB=AD B 1、等腰三角形的一个角为80°，则另两个内角为_____ 2、等腰三角形的一边长为3cm,另一边长为8cm,则它的周长是 。 3、如下图△ABC中，AC=16cm，DE为AB的垂直平分线， △BCE的周长为26cm，则BC的长为 。 C 80°和20°或 50°和50° 19cm 10cm 通过这节课的学习，你了解到了哪些数学思想？你有什么新的收获和体会？ 请同桌之间相互分享你的收获和快乐体验。 作业：课本63页复习题4、5、6、 ★ ★ ★