2019届江苏专版高考生物一轮复习第七单元遗传的分子基础第23课时人类探索遗传物质的过程讲义.pptVIP

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  • 2019-09-05 发布于北京
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2019届江苏专版高考生物一轮复习第七单元遗传的分子基础第23课时人类探索遗传物质的过程讲义.ppt

3.结论:DNA是遗传物质。 4.噬菌体侵染细菌实验和肺炎双球菌体外转化实验的比较 噬菌体侵染细菌实验 肺炎双球菌体外转化实验 设计思路 设法将DNA与其他物质分开,单独地、直接地研究它们各自不同的遗传功能 处理方法 同位素标记法:分别用同位素35S、32P标记蛋白质和DNA 直接分离:分离S型细菌的DNA、多糖、蛋白质等,分别与R型细菌混合培养 结论 ①证明DNA是遗传物质,但不能证明 蛋白质不是遗传物质 ②说明DNA能控制蛋白质的合成 ③说明DNA能自我复制 ①证明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质 ②说明了遗传物质可发生可遗传的变异 ?易混辨析????噬菌体侵染细菌实验与艾弗里的肺炎双球菌转化实验的几个 误区 (1)噬菌体侵染细菌实验中的标记误区 ①该实验不能标记C、H、O、N,这些元素是DNA和蛋白质共有的元素,否 则无法将DNA和蛋白质区分开。 ②35S(标记蛋白质)和32P(标记DNA)不能同时标记在同一噬菌体上,因 为放射性检测时只能检测到存在部位,不能确定是何种元素的放射性。 (2)噬菌体侵染细菌实验与艾弗里的肺炎双球菌转化实验的方法不同 ①前者采用放射性同位素标记法,即分别标记DNA和蛋白质的特征元素(32 P和35S)。 ②后者则采用直接分离法,即分离S型细菌的DNA、多糖、蛋白质等,分别 与R型细菌混合培养。 ? 1.噬菌体侵染细菌实验误差分析方法 (1

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