花边饺子里的爱教学设计x讲义资料.docxVIP

1 14、＊花边饺子里的爱 教学设计 教学目标： 1、认识8个生字，理解“拮据、破天荒、花招、威风凛凛”等词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文的主要内容，通过抓关键词句进行朗读，感悟“我”与母亲之间真挚的爱，懂得回报亲情，学会感恩。 教学重、难点：体会文章表达思想感情的方法，感悟“我”与母亲之间真挚的爱。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、导入新课，揭题质疑 1、板书：爱 看到这个熟悉的字眼，你最先想到的是谁？的确，母爱是世间最伟大、最无私的爱。 2、我国著名作家肖复兴说过：世上有一部书是永远写不完的，那便是母亲。今天我们就来学习肖复兴的名篇：《花边饺子里的爱》。看看作者和他的母亲是怎样“用心”来表达爱的。 （1）板书课题，齐读课题。 （2）读了课题，你想知道什么? 二、初读课文，整体感知 1、检查预习。 饺子 拮据 荤菜 肉馅 清晰 筷子 威风凛凛 雷打不动 2、朗读课文，说说课文围绕“花边饺子”重点写了哪两件事？ 三、走进童年，体会母爱 1、思考：妈妈为什么给我包花边饺子？你怎么知道的?你体会到什么？ 2、交流后出示课件： 我们却不知道妈妈是耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上了花边儿，让我和弟弟连吃带玩儿地吞进肚里，自己和爸爸吃那些素馅儿的饺子。 (1)理解“花招”是什么意思？（花招：原意是欺骗人的狡猾手段、计策，本课中的“花招