中班教研组长工作计划.docxVIP

　　教研组长是教研组的灵魂与核心，直接影响着该教研组的活动质量。　　一个好的教研组长既能带出一个优秀的教研组，又是教研组活动顺利开展的重要先决条件。　　本文《中班教研组长工作计划》由现在组室中高级教师有4位，其余均为年轻的一级教师和二级教师。　　优势　　170是青年教师，充满活力有朝气，学习氛围浓，工作干劲足，对于新理念接受力较快。　　2高级教师有着扎实的工作态度，踏实肯干，又有着较为丰富的教育教学经验，同时也有着一种专业成长的需求，因此她们在日常的教学教育工作对全园起着引领作用。　　3团队合作意识强，形成了一种互帮互助的团队氛围，一人有困难全组老师会积极献计献策。　　不足　　1青年教师缺乏课程质量意识，课程实施过程中经验缺乏、能力欠缺，有随意和应付现象，从期末的幼儿发展测试情况来看，新教师与有经验的教师、骨干教师之间存在较大的差异造成孩子发展差异明显。　　2团队研究氛围不浓，在课题研究与专题总结上缺乏经验。　　3教师中安于现状的现象较多，缺乏自信，不善于表现自我。　　2、研究背景分析上学期进行了一课三研的课堂实践模式，老师的课程意识、整合理念等都逐渐增强，但是在具体的教学活动中却还存有很多问题，在基础性课程实施中，教师对师幼互动价值的认同和观念的提升以及行为的跟进，还需要进一步强化。　　因此本学期我们将以新教材实践为切入口，着重进行游戏活动中关注师幼互动性