九年级上册语文课件：《敬业与乐业》.docxVIP

　　可全面提升孩子们对于语文的兴趣。　　课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节设计的。　　下面是　　【篇一】　　教学重点与难点　　1理清文章的论证思路有业----敬业----乐业，把握论证方法。　　2对敬业与乐业精神的真正领悟。　　教学准备　　1搜集有关梁启超的有关资料，以供课上交流。　　2教学录音及设备。　　3小黑板出示字词与课内思考练习题。　　一赏析第二层仔细朗读6—7段　　1假设是你，你打算怎样来证明要敬业这一观点?　　学生讨论　　2本文作者梁启超先生又是怎样证明的呢?他提供了哪些依据?　　1朱子的话;　　2当大总统和拉黄包车的例子;　　3佝偻丈人承蜩的故事;　　4木匠与政治家，挑粪工与军人;　　5曾文正，庄子，孔子的话。　　3思考这些依据有什么特点?可以大致分成几类?　　明确　　第一类1和5都是名人名言;　　第二类234都是实际的事例。　　教师点拨，引导学生明白论据的两种类型道理论据和事实论据。　　二再次朗读课文，看看作者是按照怎样的思路来证明这一论点的?　　明确　　1什么是敬----主一无适便是敬　　↓↓　　2为什么要敬----凡职业没有不是神圣的，凡职业没有不是可敬的　　↓↓　　3怎样敬----惟一的秘诀就是忠实　　三拓展延伸　　我们常说，学习是学生的