六年级上册扇形统计图及数学广角.pptx

扇形统计图复习;想一想，我们学过哪些统计图？; 条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列，从条形统计图很容易看出数量的多少。; 用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分数据的统计图叫做扇形统计图。 ;小结：;做一做;选择题 1.要统计某一地区气温变化情况，应选用（ ） A 条形 B 折线 C扇形 D 任意选用 2.某省统计近期禽流感疫情，既要知道每天患病动物数量的多少，又能反映疫情变化的情况和趋势，最好选用（ ） A条形 B 折线 C扇形 D统计表 3.下面的信息资料中，适合用统计图表示的是（ ）A 学校各年级的人数 B 五年级各班做好事的件数 C 6月份气温变化情况 D 学校教师的人数;2015/12/11;2015/12/11;解决问题例1、如图是地球上陆地总面积分布统计图，根据统计图回答问题 ;例2、第27届奥运会总金牌为301枚．有同学根据金牌榜提供的信息绘制出扇形统计图，如图．请观察图，回答下列问题。;例3、下面是林场育苗基地树苗情况统计图。⑴柳树有2500棵，这些树苗的总数是多少棵？?⑵柏树和槐树一共有多少棵？;数学广角—数与形;复习;复习; 数缺形时少直观， 形少数时难入微， 数形结合百般好， 割裂分家万事休。 ——华罗庚 ;探索新知;练习1、观察下面的点阵图规律，第（9）个点阵图中有（ ）个点。 ; 2、小林、小强、小芳、小兵、小刚5人进行象棋比赛，每两人之间都要下一盘。小林已经下了4盘，小强下了3盘，小芳下了2盘，小兵下了1盘。请问：小刚一共下了几盘？分别和谁下的？;3、你能利用右面的图发现（a+b）=a+2ab+b这一公式吗？利用你所学的面积计算的知识，探索一下。